Zi 字媒體

文章字數：1515字 預計閱讀時間：5分鐘考研英語中，辭彙是基本功。辭彙背誦能力怎麼提高呢？今天咱們就來聊聊如何快速拿下考研英語辭彙。抄寫單詞是很低效的做法很多同學一提到背誦辭彙，就拿出一摞演草紙，然後打開紅寶書，從第一個辭彙開始抄寫，然後半天時間過去了……一個月時間過去了……半年時間過去了……抄單詞只會浪費你的時間和墨水，對你真正的理解和記憶能力的提高是幫助極小的。背誦下來和寫在紙上是完全兩回事，吃苦和效率也是兩回事。所以，在這裡給大家推薦另外一種記憶方法——篩選法。什麼是篩選法？就是說把詞書上的辭彙不會的辭彙逐個篩選出來。例如：第一天晚上我記憶一個list，在一看就會的辭彙前直接打「×」；然後把沒有標註的單詞從頭到尾學習一遍，然後把這些辭彙蓋住英語部分想漢語、蓋住漢語部分想英語，在學會的辭彙前邊打「1」；以此循環，第二遍才會寫的打「2」，第三遍寫「3」，直到把所有不會的辭彙都拿下。這樣一來，你的詞書就會變成一部富有梯度的辭彙記憶寶典，看起來將會重點分明；下次複習的時候，前邊的數字是幾，就多複習幾遍，背誦的時候也不會在已經背下來的辭彙上浪費過多時間。國小式的聽寫規則不適用許多同學在背單詞的時候，明白單詞不是僅僅靠看一看就行的，所以他們就想辦法自己默寫或找人聽寫。但是，他們在背單詞的時候又有著另一種問題，就是聽寫錯誤。什麼叫聽寫錯誤？大家在國小和中學時代，老師是怎麼聽寫單詞的？在從前，課堂上老師採取的大多是讀出英語發音和漢語釋義的形式，來讓考生拼寫出英語辭彙，這種考核本質上考的是辭彙拼寫，而非真正的辭彙掌握。試想，一個考生本來沒理解這個辭彙的釋意，但是憑藉發音還是拼寫出了正確的單詞，你能說他掌握了這個單詞嗎？中學課堂上傳統的聽寫方式是不適用於研究所入學考試的。考研考核的，是在全英文試卷中對單詞的理解，簡而言之就是你「看到英語想到漢語的能力」。所以，建議考生擯棄國中的聽寫法，轉而採用詞義聽寫法。什麼是詞義聽寫法，就是說把英語辭彙寫出來，然後學生根據辭彙寫單詞的釋義，例如：傳統方法沒用了嗎？No!傳統方法在作文中還是很重要的，尤其是積累辭彙。但是在這裡為我還是主推詞義聽寫法，傳統的方法只需要用在【寫作辭彙表】上即可。每天背誦多久，什麼時候背？單詞記憶提倡短時、大量、循環記憶！①短時原則：你是否有這樣一個感覺：背誦一開始的時候效率特別高，後邊則特別低。人的學習效率其實符合一個倒U曲線：在前20分鐘人的學習效率最高，後邊則逐漸下降，所以建議大家背單詞的時候，一次最好不要超過半小時。②大量原則：在短時期內，你一定要盡自己最大的努力，去背誦單詞，不要執著於某一個辭彙。③循環原則：循環記憶或許是最快的記憶方法。在這裡還是搬出老掉牙的論據——艾賓浩斯曲線：德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認為"保持和遺忘是時間的函數"。Just like this~因此，建議大家記憶的時候，一定要循環多次的記憶！尤其是在第二天到第六天，對於第一天記憶的單詞要著重多去看幾遍。STOP!聯想諧音實操中很低效現在很多詞書都推廣一種諧音記憶法，看起來很有趣；許多初次背誦大量單詞的同學，更是如獲至寶。下邊是給大家的一個截圖：但是，問題來了！三五個辭彙你用諧音記憶很好，那如果是5000+呢？諧音記憶法本質上是「諧音」+「聯想」，這就要求你必須把聯想的部分也順道背下來。但是，對於一個連辭彙都記不住的考生，大量辭彙都這麼多彎彎繞繞，無疑比原先更加難記。此外，再看諧音記憶發的諧音，不難發現很多都牽強附會——什麼「艾克的妹」、「阿寶理事」、「按比例提」、「鵝搬凳子」，在想不起英語的時候，我分明也想不出這些漢語好嗎？帶入真題背單詞大家要記住，真題是最好的複習材料。背誦真題雖然看似迂腐，但對於英語稍差的同學來說，卻是最好的方法。在分析和背誦真題的時候，大家可以遵循辭彙→語法/句式→文章的順序。其中，你一定要有意識的去標註出陌生的辭彙，然後在卷子邊緣的空白縫隙寫出完整釋義。獲取更多考研乾貨，歡迎關注考研前輩微信公眾號（kaoyanqianbei）。文章原創且版權被保護，如有意向轉載請聯繫sharingideas@126.com，否則將一律通過法律手段維權。