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日前，北京市教委下發《北京市中國小養成教育三年行動計劃》通知。 在三年的養成計劃中，分年齡段有各自的重點目標。其中，在遵紀守法一條中，對國小1-2年級學生的要求包括，公共場合能夠自覺遵守公共秩序，購物、乘車自覺排隊。 重點目標分五個學段提出具體行為養成 養成教育是培養學生良好行為習慣的教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容，是學生品德形成和終身發展的奠基工程。 日前，市教委正式發布《北京市中國小養成教育三年行動計劃（2017-2019年）》（以下簡稱《行動計劃》）。《行動計劃》共分三部分，包含總體要求、重點任務和保障措施。同時，附《北京市中國小生行為習慣養成學段重點目標（試行）》（以下簡稱《重點目標》）。 《重點目標》針對國小1-2年級、3-4年級、5-6年級、國中、高中五個學段，從思想情感、文明禮儀、遵紀守法、學習求知、生活衛生、健康安全、勤儉環保、志願服務等八個維度提出了具體的行為習慣養成學段重點目標。 思想情感培養放在行為養成首位 在《重點目標》的八個維度中，將思想情感的培養放在首位： 國小1-2年級就提出「升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮，會唱國歌」； 國小3-4年級進一步提出「升降國旗奏國歌時脫帽、肅立，少先隊員行隊禮，會唱國歌，聲音洪亮」； 國小5-6年級提出「尊重國旗、國徽、國歌等國家標誌，了解國家安全基礎知識」； 國中提出要「了解黨史國情，增強國家安全意識，關心時事政治」； 高中提出要「熟知黨史國情，掌握國家安全基礎知識，積極維護國家主權和民族尊嚴，具有愛國情懷和國際視野，樹立報效國家、服務社會的志向」。 此外，《行動計劃》要求強化正面引導，更易激發學生的積極性和主動性，在日積月累中逐漸形成良好習慣。 遵紀守法也成重點目標之一 法制晚報·看法新聞記者注意到，除了思想情感、文明禮儀、學習求知、生活衛生、健康安全、勤儉環保、志願服務之外，三年的行為養成對中國小生的遵紀守法也提出要求。 比如，1-2年級要求按時上學，積極學習遵守校規、班規和家規；公共場合能夠自覺遵守公共秩序，購物、乘車自覺排隊； 3-4年級要求學會用班規、校規解決小糾紛；遵守規則，活動有秩序；遵守交通標誌、標線和信號燈； 5-6年級遵守交通法規，在公共場所不擁擠；參觀、出遊守規則、講秩序，文明觀演觀賽；根據師長要求，合理控制使用手機及上網時間，健康使用互聯網； 國中要求自覺遵守、維護社會道德規範、公共秩序和法規；愛護公共設施；學會運用法律保護自己的合法權益；守時守信；文明上網； 高中要求學生遵紀守法，積極履行公民義務和權利；力所能及地維護社會公平正義；自覺遵守網路倫理道德，注重信息安全。 各中國小9月將開展主題教育宣傳月活動 9月1日—31日，各中國小集中開展「學規範 正行為 養習慣」主題教育宣傳月活動，通過主題班（隊、團）會組織學生學習《守則》和《規範》，指導學生熟知、理解內容要求。結合不同學段學生特點，通過國旗下講話、編唱新童謠、創作校園劇等多種途徑，營造良好的養成教育氛圍。 市教委要求，各區教委根據文件要求，結合實際，制定實施方案，細化工作安排，建立和完善養成教育管理、評價、激勵等各項工作機制。 市教委建立養成教育專項視導機制，加強對重點、難點問題的研究，加大對區校開展養成教育的指導力度。同時，通過開展「德育工作區校行」活動，搭建交流展示平台，樹立養成教育工作典型，促進養成教育在全市中國小常態化開展。