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常珍2017年碩士畢業於天津美術學院2017年大咖拍賣畢業季活動藝術家常珍在藝術追求方面更加註重藝術創作的本質，她覺得藝術家就應該做好藝術家應該做的事，太多的雜念勢必會分散注意力。對於畢業生來說，更多的是在把作品畫好的基礎上再考慮市場問題。面對小編，常珍在這些問題上顯得更加真實、簡單。（以下簡稱 D：大咖拍賣 C：常珍）D：你是如何構思作品的？C：這些作品是從寫生風景開始，來表達我對客觀世界的感知與理解，力圖從再現真實到更抽象的表現。城 | 常珍 | 20×20cm | 紙本油畫 | 2016年D：你的作品有些偏抽象，國內許多觀眾對於藝術作品的欣賞還停留在圖像學的解讀，並且觀眾普遍認為，抽象藝術作品難以讀懂。你怎麼看待這個問題？抽象藝術家希不希望觀眾可以讀懂他的作品呢？C：我覺得每個藝術家都希望能遇到可以溝通的知音，讀不懂是彼此認知不同，畢竟一千個人心中有一千個哈姆雷特。抽象作品更接近對事物本質的思考，更純粹直觀，當然具象的圖像也可以表現抽象的思維與理解。風·夜 | 常珍 | 60×160cm | 布面油畫 | 2016年D：你希望通過作品傳達什麼？C：這組寫生和創作性寫生的繪畫作品，是我對繪畫理解與建構的探索之路。繪畫創作的價值不僅在繪畫語言的實現，更應在當代語境中，重新回歸人內心的精神需求，關注人的生命狀態，尊重不同的生命存在，反觀結合自身探索與建構個體創作語言，實現作品的精神價值。不論在哪個階段，它都能重回人們的生活之中，成為生活的一部分。沂蒙山風景2 | 常珍 | 30×25cm | 布面油畫 | 2011年D： 你從大學部起就在天津美院就讀，美院的學習經歷給你的創作帶來了什麼變化？C：讓我按照自己的個性發現自己的心性，不斷探尋我的動力來源，也給予我很大的自主自學空間，探索與構建我的創作。D：談談你對今年天美畢業展作品的總體印象。C：展現了各自的特點與活力，體現了在天美的所學所感。 沂蒙山風景4 | 常珍 | 30×40cm | 布面油畫 | 2011年 D：你認為互聯網的藝術品推廣模式對畢業生/年輕藝術家的發展有哪些影響？C：互聯網藝術品推廣模式為年輕的藝術家提供了更多宣傳推廣自己的機會。D：你選擇推廣機構的標準是什麼？C：藝術機構目前在推廣的作品的整體氣息如何。 風·晨 | 常珍 | 120×160cm | 布面油畫 | 2016年D：作為今年畢業生的一員，你認為藝術畢業生應該如何為自己爭取更多的機會？C：藝術畢業生才剛剛畢業，還很年輕，目前最重要的還是腳踏實地，好好做好作品。藝術家簡介常珍，2017年碩士畢業於天津美術學院油畫表現專業。展覽經歷： 2011年，馬利畫材獎學金展2011年，油畫系下鄉寫生展2012年，鳳凰畫材獎學金展2013年，馬利畫材獎學金展2013年，鳳凰畫材獎學金展2013年，鳳凰畫材獎學金展2013年，馬利畫材獎學金展2013年，大學生展2013年，八大美院優秀大學部生紙上作品展2013年，左岸?溢彩——大學生優秀作品聯展2014年，溫莎牛頓畫材獎學金展2014年，天津美術學院畢業展2014年，天津美術學院優秀畢業生展2014年，《閣樓女女》三人聯展2015年，天津油畫雙年展2015年，布睿克小寒10-16未來大師計劃藝術家聯展2015年，天津美術學院研究所部城市攝影展2016年，霧霾?出口 天津青年藝術家展2016年，天津美術學院2014級研究所原創研究所教學中期彙報展2016年，布瑞克交融的時空30-06未來大師計劃藝術家聯展2016年，山東美術館天美研究所邀請展 2016年，溫莎牛頓研究所部分展2017年，天津美術學院研究所畢業展覽2017年，天津美術學院研究所畢業優秀作品展發表經歷：《雙人體》收錄於「相約，油畫」八大美術學院油畫系教師論文與優秀大學部生作品繪畫集。策展經歷：2015年，感覺的分離——Juliana Bustillo 個人作品展，BTTI國際藝術交流中心收藏經歷：2014年，《做夢的女人體》馬利畫材集團已收藏2016年，《景》山東崔楊美術館已收藏獲獎情況：2013年，《被凝視的我和你1、2、3》、《女人體》獲溫莎牛頓獎學金展二等獎2013年，《Alone》、《做夢的女人體》獲鳳凰畫材獎學金展一等獎2013年，《變質的愛情》獲馬利畫材獎學金展院長提名獎2014年，《4/24》獲天津美術學院優秀畢業生作品獎2016年，《生生不息》獲天津美術學院2014級研究所原創教學中期彙報展二等獎2017年，《生生不息》《尋》《致沉默——暗涌》獲天津美術學院研究所畢業展覽獲優秀獎 點擊「閱讀原文」進入專場收藏常珍作品