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家長們中，一直流傳著這樣一句話——不看孩子寫作業時，母慈子孝，連摟帶抱；一看孩子寫作業，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫。確實，很多家長在陪孩子寫作業時，就像上戰場打架一樣，弄得整個家都烏煙瘴氣的；不陪孩子吧，老師還得要求籤字。所以，很多家長都會幻想——要是孩子能夠主動寫作業，那該多省心啊！但做事拖拉、磨蹭，是很多孩子的一個通病，特別是在寫作業的時候，更為嚴重，讓人頭疼！經常有家長留言來問我，孩子作業拖拉的這個問題。當孩子做作業磨磨蹭蹭，有的家長就像唐僧附體，一直對著孩子碎碎念，自己累不說，還惹得孩子厭煩；有的家長，一言不合就打罵，孩子依舊完不成作業......所以，這些方法都是治標不治本。我有一個朋友，國中語文教師，家裡的兩個孩子，兩個都進了清華。周圍的人，總是羨慕她家的孩子成績好，又聽話。但開始，兩個孩子也是像其他的孩子一樣，不愛做作業、老想著玩......朋友也是經過許久的鬥爭和反思，才把孩子「治」的服服帖帖的。那今天，我就將這位教師媽媽的經驗，整理出來，各位家長朋友也可以借鑒一下，一定會大有啟發。今天的分享就到這了，「授人以魚，不如授人以漁」。所以，作為老師，我希望交給學生們的是學習方法，讓學生擁有獨立的學習能力。關注微信公眾號「教有方學有道」，查看更多的學習方法、記憶訣竅，以及各年級的複習資料，幫助孩子找到好的學習方法，提高學習效率，取得好成績！