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有沒有家長希望孩子不喜歡去幼稚園的?有沒有家長希望孩子不喜歡寫作業的?有沒有家長希望孩子不喜歡老師的?但你看到下面的這些奇葩懲罰,你覺得孩子還會喜歡幼稚園、學校、老師和寫作業嗎？你再不聽話就把你送到幼稚園去！你再不聽話就告訴老師！你再不好好寫作業就罰你寫1000遍！（寫作業真不是什麼好事，都拿來懲罰孩子了，還指望孩子愛上寫作業）。你再不好好練琴就不罰你去跑步！你再不聽話我就打你！還有罰做家務、罰讀書等等。孩子不好好吃飯得到的懲罰是被塞著喂更多的！對於這些奇葩的懲罰，只會讓孩子對這些事情心生厭惡，表現更加糟糕：更不愛吃飯、更不愛讀書、更不愛上學！經常看到老人嚇唬「不聽話」的孩子，「再不聽話就把你送幼稚園去！」這幼稚園在孩子心理肯定和地獄一個樣，可我們卻期待著他去幼稚園時一下就愛上幼稚園，每天歡天喜地的去上學。被嚇唬幾次，如此單純的孩子去幼稚園不哭天搶地才怪！很多孩子剛上國小時，因為之前手部活動較少發育不太好，可能寫字比較慢、不整齊，你一遍一遍擦了重寫、動不動罰抄20遍，誰還能看到寫字本拿起筆寫字就滿心歡喜？我從女兒1歲開始給她講故事、每天堅持一起看繪本、購買大量高品質的書籍，堅持這麼多年不就是為了讓她愛上閱讀嗎？你來上幾次罰讀20遍那麼枯燥無趣的課本，我幾年的努力可能就白費了。什麼才是對的「懲罰」方式？我家的懲罰原則：希望孩子認真去做的事情絕對不能用來懲罰。看書、寫字、彈琴、運動、做家務這些事一定要讓孩子覺得這是難得的權利，你表現不好剝奪一定的權利，只有努力才能獲得額外的權利。有家長問：那你家孩子不好好寫作業，難道你是懲罰她不寫作業嗎？對，就是取消寫作業的權利。因為所有的學校都有相關的作業管理規則，孩子會因為在家裡受到的懲罰而進一步在學校承擔相應的後果。還有就是看書、寫作業、運動這些事一定要在孩子做的時候讓他們從中獲得樂趣和成就，處罰真正剝奪的是孩子做這件事的權利和做這些事情獲得的樂趣和成就。10歲的跳妞有幾次被處罰取消睡前的閱讀時間和周一的媽媽陪伴時間，她都主動來協商如何可以彌補，後來都努力又拿回了這些權利。那些對孩子終生都有重要意義的事情，先把他們變得趣味盎然並容易獲得成就，然後再塑造成孩子的一種權利，最後孩子會自發的努力追求這種權利，並通過使用這些權利獲得快樂和成就！趕快遠離那些奇葩的懲罰，別再毀孩子了！這些奇葩的懲罰，會導致寶寶安全感缺失，安全感缺失不僅影響幼兒時期，在成年時期都會有極其深遠的影響。比如社交恐懼、缺乏自信心、對伴侶缺乏信任感等等，都是孩童時期父母不關注安全感培養而造成的，而這些負面因素直接對孩子一生的學習、工作、婚姻都造成不同程度的不良影響。安全感培養究竟該不該重視，相信媽媽們心中已有定論，而究竟該如何培養安全感，這是一個需要長遠關注學習的過程。