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記憶是大腦的基本功能之一，我們每個人與生俱來都具備記憶的天賦。當然，記憶力和身體一樣，需要不斷的練習才能保持健康和靈敏的狀態。只要通過科學、持續的練習，每個人都能提升自己的記憶能力，這個觀念才是最重要的。考高分的秘訣是什麼?就是孩子不斷學習，及時消化新理念、吃透知識點，在第一時間記憶、掌握並牢牢記住。可是我們的孩子，貪玩是他們的天性，當然也從來就不聽從家長教育的觀念。家長重視孩子教育的激情，全民高漲。書店裡有關教育理論的書有半面牆，微信朋友圈有一半是有關孩子教育的東西……孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望替孩子選擇一個培訓班，經過補課或許真能提高學習成績。每次補課經過一段時間會發現，補課或許真能提高學習成績，但是往往治標不治本，這往往是屬於「頭痛治頭，腳痛治腳」的方法。這會導致什麼?補課老師教的，孩子會了。補課老師沒教的，孩子照樣不會。其實原因很簡單，大部分孩子只知道學，而不知道如何學。課堂上，老師很少教學生「學習方法」，只是把應該教的知識教給學生，而如何學習全靠學生自己。這就是我們教學中的一個缺陷，老師根本沒有時間教什麼學習方法，課堂教學內容如此之重，已經讓老師應接不暇了，只好以教學為中心了，不可能以學生為中心，讓很多學生深受其害。我們知道：補課，只是停留在知識教育這個層次，作為課堂學習的一種補充，對孩子的學習有一定的效果。然而，用什麼方法來學習?哪種知識適合於哪種學習方法?很多孩子卻不知道，更別說如何巧妙地運用學習方法了。知名記憶大師教練曾俊豪接受採訪時說：「大部分學生學習不好的根源就在於沒有良好的記憶方法，所以學習起來很吃力，花費了別人一倍的時間學習，卻沒有別人一半的成績，這種現象很普遍。」在江蘇衛視熱播的「最強大腦」，當大家直呼不可思議的時候，其實我們都清楚，這只是一種記憶方法而已。作為父母：1、您是否希望孩子的專註力提升，上課坐得住，講課聽得進，作業能早些完成?2、您是否希望孩子擁有很強的記憶力，高效記憶古詩詞、文言文、英語課文和單詞，擺脫死記硬背?3、您是否希望能夠激發孩子的想象力和創作力，讓孩子喜歡寫作文，文思如泉湧?青少年時期本是人生最心懷夢想、充滿活力的時期。對於學習，原本可以很快樂，而如今的孩子們滿臉的沉重感，越來越無助無奈，甚至厭學、棄學!記憶有方法，學習有秘密!好消息!!!好消息!!!杭州復旦醫院的認知訓練軟體是通過對外在的行為進行訓練達到對人的神經反應能力進行刺激，從而達到提升認知、注意、記憶、觀察等能力的軟體系統。