Zi 字媒體

導讀：本文的目的，是為想要學習詩詞格律的人，提供一條準確而又簡捷快速的途徑。詩詞是中華文化中的一塊絢麗的瑰寶。世世代代的人們熱愛它，從中獲得藝術的享受、思想的熏陶和歷史的啟迪。可以說，它對中華民族文化的傳延和民族特性的形成，都起了重要作用的。 當代人也普遍喜歡詩詞，不少人想從事詩詞創作。但我們常常看到，有的詩貌似律詩，或五言或七言，內容、意境也不錯，卻不合格律。這是因為不少人對詩詞格律不太了解，甚至不知道律詩是要講平仄的。開國領袖、也是偉大詩人的毛澤東就說過：「律詩要講平仄，不講平仄，即非律詩。」 講平仄、論格律，這對寫詩的人來說，當然是一種束縛。但如掌握了這方面的知識，它也會帶給你樂趣，一種創造性的樂趣。正如複雜的象棋規則，對喜歡下棋的人來說，既是約束也是樂趣。如果車、馬、炮任意走，那就不成其為象棋了。又如，喜歡踢足球的人，自然也都以遵守它的規則為樂。隨便踢就沒有意思了，沒有規則就沒有球藝。我們不妨從這個意義上來看待格律對詩詞創作的約束，掌握詩詞格律並不難，只要有興趣學，只要學習得法。本文試圖用簡單易懂的語言、儘可能少的文字、方便記憶的表達方式，來講清詩詞格律的全部主要內容。掌握詩詞格律，需要了解的東西固然很多，但應著重弄懂的主要是兩點：一是平仄，一是用韻。這兩點又是互相聯繫著的。平仄 詩、詞都要講平仄，現在我們先講詩律的平仄。 1、關於近體待 我們要講的詩律，指的是近體詩的格律，不涉及詩經、樂府中的那種古體詩。近體詩是唐以後逐漸形成的，它對平仄、對仗、字數有嚴格的要求。近體詩，從體例劃分，有三種：絕句（每首四句），律詩（一般每首八句），排律（每首十句以上）。基礎是絕句，明白了絕句，其他就好懂了。2、平仄的基本格式 平仄排列最基本的格式是： 仄仄平平仄（仄仄平平后加仄） 平平仄仄平（平平仄仄后加平） 平平平仄仄（平平仄仄前加平） 仄仄仄平平（仄仄平平前加仄）所以要說這是「基本格式」，是因為其他各種格式（包括五言和七言的，包括絕句和律詩，共16種），都可以從它推導出來。學習中，一定要先把這個「基本格式」背熟，記住。從基本格式推導其他格式，是學習的一個竅門。如果把全部16種格式都開列出來，機械硬背，那是不容易記住的。 這個「基本格式」中所說的「平」，大體上就是現在普通話中的「陰平」字和「陽平」字；「仄」，大體上就是現在普通話里的「上聲」字和「去聲」字。這裡所以只能說「大體上」，是因為並不完全如此。對這個問題，後面還要專門講述。 上面說的這種基本格式，其實是五言絕句的一種。試舉兩例。 例一： 天下傷心處，勞勞送客亭。 春風知別苦，不遣柳條青。 ——李白《勞勞亭》 （詩中第一個字，本應用仄聲字，卻用了「天」字，是平聲字，但在此處是允許的。原因，後面會講到。） 例二：白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 ——王之渙《登鸛雀樓》 （「一」 字，在唐韻里是讀仄聲的，後面會講到。）總有那麼一首詩在某時某刻照亮記憶角落長按關注我