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前段時間有一組「奶奶和媽媽帶娃對比」的照片走紅。照片中是同一個孩子，但是在奶奶和媽媽完全迥異的打扮下，其氣質是完全不同的——前者顯得鄉土氣息濃重、憨厚樸實，後者緊跟潮流、時尚大方。且不說哪種就一定好，但是從照片中孩子的神態來看，後者明顯更自信陽光一些。 有些家長認為小孩子什麼都不懂，搭配的或美或丑沒有關係；有的家長認為小孩子正是調皮、長個子的時候，穿舊的衣服就好，買新的也浪費。可是對於孩子來說，穿衣真的無所謂嗎？ 在一則聯合國兒童基金會拍攝的公益視頻中，一個小女孩分別打扮得乾淨漂亮和衣衫襤褸單獨出現在廣場和餐廳。發現在前者的情況下，小女孩受到了路人的關注，並且主動上來詢問她是否需要幫助；而在後者時小女孩無人問津，甚至被趕出了餐廳。最終這個視頻因小女孩情緒低落而中止了。小女孩說：「我又臟又丑，別人都不理我，我很難過。」 所以說在孩子的世界里，也並不是沒有審美的概念。他們其實同樣在意別人的眼光，希望自己能夠乾淨整潔地出現在大家面前，會因自己的髒亂而感到自卑與難過。而家長作為早期孩子審美觀形成的重要影響者，需要注意給孩子正確穿搭衣服。 滿足孩子的審美需求 在3歲以後，孩子的性別意識和審美意識開始形成，進入了「審美敏感期」，家長需要通過穿衣打扮來對他們的性別、性格進行強化。比如男生可以給他們穿上小西服、西褲，讓他們站在鏡子前並誇獎他：「真帥！」女生可以戴上小皇冠、穿上公主裙轉個圈兒，同時讚歎：「真像個小公主！」有時小男生還會偷偷繫上爸爸的領帶，小女生還會偷用媽媽的化妝品，但此時不要責罵或者過於擔心，孩子需要的是家長的肯定，而不是我們站在成人的角度對「美」的任何評判。 培養孩子審美意識 在日常裝扮中，在保證舒適與簡潔的前提下，給他們建立色彩、搭配方面的意識。出於家長自身審美水平，對孩子的穿衣打扮不求完美、只求不出錯。因為孩子在家裡的角色可能並不重要，你會覺得髒亂些也很可愛，但他走出家門就要扮演多種角色：學生、興趣社團成員，長大了之後還可能會是學生會主席、企業員工等，他們需要各種各樣的角色扮演，像紅綠配、西服秋褲這樣錯誤潦草的裝扮只會給孩子的未來減分。從小就開始讓孩子有這種審美意識，讓他認清自我、優雅自信，是孩子邁向未來的重要一步。 （文中圖片來自互聯網，僅做示意圖用）關注兒童，關注教育，關注博苑兒童之家（byertongzhijia）——您隨身閱讀的育兒雜誌，您口袋裡的育兒專家