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國小生在寫作文時可能可能有話可說也能寫出來往往在文章中不能正確斷句有一逗到底的毛病.有時候還不會分段往往是一老段或老三段在考試中得不到高分.１正確斷句.老師經常和學生說一句話完了要加句號.但國小生卻不知道什麼時候才算一句話完了.在和孩子講時用句子成分來說國小生不容易理解.我們可以和孩子說的簡單點:一個人(或物)的某個動作完成了就可以算一句話這樣學生斷句就簡單多了.２.對於初步學習作文的國小生分段(多為記敘文)把握以下幾個原則:a.開頭、結尾獨立成段。b.寫完一個主體（人或物）要獨立成段。c.人物對話可以獨立成段。d.一個環節或步驟可以獨立成段。e.一個時間點的描寫可以是一段。f.一處場景可以是一段.g.一個場面或鏡頭可以是一段.讓學生這樣去分段學生更容易理解和接受.下面是一名五年級學生的作品，供大家學習參考。 生活的一件小事河北省涿鹿縣合符國小五(1)班王興旺 今天，媽媽幫我洗完頭髮，我對著衛生間的那面鏡子擺弄著各種髮型，覺得自己還蠻酷的。 媽媽看見了，笑著說:"臭小子，你就別再耍酷，再怎麼擺弄，你也成不了帥哥！」 我不服氣的說：「媽媽，你就知道這樣說我！」 "好！好！好！我家兒子就是個小帥哥！」 「就是，就是！」我抱著媽媽撒起嬌來。誰知，我暗暗一用力，竟然把媽媽抱起來了。我把媽媽放下，高興的跳了起來。一個勁地嚷著：「我能抱起媽媽了！我能抱起媽媽了！」 媽媽睜大眼睛，一副不敢相信的樣子，說「 我才不信！你再抱一次！」 沒問題！於是，我跟加使勁把媽媽抱起來。媽媽頓時笑開了臉，直誇我：「我兒子長大了！我兒子長大了.......」 我還沒聽夠呢，就聽見「砰」的一聲，我就抱著媽媽一起摔倒在衛生間的地上，我的頭還嗑到了洗衣機上。好疼呀！我哇哇直叫。媽媽也疼得一時說不出話. 唉......真是太得意忘形了！ 晚上睡覺的時候，媽媽看我咧著嘴揉著有點兒紅腫的頭，又好氣又好笑地說：「小子，成長總要付出代價嘛！不過你這臭小子，今天害人又害己！」 可不是，我一看，媽媽的膝蓋比我腫的還厲害。我故意傷心地對媽媽說：「對不起，媽媽!要不我再抱一次 ，這次我保證不摔跤！」。 「不用了，不用了」媽媽一邊說著，一邊飛快地流出了我的房間。 今天雖然我和媽媽都受了點小傷但我還是很高興因為我已經能抱動媽媽了我感覺自己長大了.