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一、積累與運用（55分）1、讀一讀，寫出恰當的同音字（9分）yù lí fù 濃 地 習 寶 明 部 培 開 有2、看拼音，寫詞語。（ 5分）sì yǎnɡ zhàn lán pí láo ōu zhōu tè shū 3、給下列的字換偏旁組成新字，再分別組詞。（6分）棟 稈 透 泛 4、給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。（8分）A、「疾」：①疾病，身體不適；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾風積勞成疾疾惡如仇疾步如飛B、「天」①天氣； ②時間； ③季節； ④自然的 天多冷啊 戰勝天災冬天天還早5、在括弧里填上合適的量詞。（8分）六房子 三火車 五斧頭 一電視機兩人家 一小路 四青苔 一眼睛6、把下面詞語補充完整再選詞填空（8分）玲瓏 有有 饑寒跋涉 皚皚 蔥蔥（1）春天的原野，一派 的景象。（2）解放前，老百姓過著 的生活。7、按要求寫句子。（8分）（1）一條的小河從村前流過。（把句子寫具體）（2）人們用火車把燕子送往南方。改為「被」字句： （3）你怎麼能隨便罵人呢？改為陳述句： （4）人們開始砍樹蓋房。山坡上出現了裸露的土地。用關聯詞把兩句話合成一句話： 8、我是標語設計師（3分）學校的草地上有一塊牌子，上面寫著「禁止踏草」。可是老師、同學們看了都說不好看。你能在不改變原意的基礎上把標語換一下，讓大家變得樂接受嗎？二、快樂閱讀（30分）1、默寫詩句。（4分）萬壑樹參天， 。（王維） 飛白鷺， 囀黃鸝。（王維） ，竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點， 。（晏殊）2、根據課文內容填空。（15分）（1）聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著 ，頂著 的大雪，踏著凍得 的山路， 尋找凍僵的燕子。從帶點的詞語中我體會到居民們 地救護燕子，他們對動物充滿了 （6分）（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的 ，綉滿了 ；背上的羽毛像淺綠色的 ；腹部的羽毛像赤褐色的 。這句話運用 的修辭手法，表達了作者 之情。（6分）（3）一年年， ，山坡上的樹木 ，裸露的土地 ……（3分）3、閱讀短文，按要求作答。（11分） 有一天，一隻老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢於是問：「牛哥，他出多少斤山芋請你背他？」 「千斤。」 毛驢冷笑道：「十斤山芋還不幹呢？千斤！你可別做夢了！」 牛大哥認真地說道：「不是我別做夢了，而是你別糊塗了！十斤算得了什麼？友誼的分量才重千斤呀！」 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。（1）給多音字組詞。（4分）背：bēibèi 扇：shānshàn （2）．文中的「千斤」這句話是誰說的？（1分） （3）、下面3個題目，請你選擇一個做故事的題目，在里打「√」。（1分） A、毛驢和老山羊B、老山羊和牛大哥 C、毛驢和牛大哥 （4）．毛驢聽了牛大哥的話后「垂下頭不好意思地走了」說明了什麼？（1分） （5）．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什麼？（2分） （6）．這篇寓言故事告訴我們： （2分）三、習作天地。（15分）提示與要求：「環保」已經成為當今世界人們最關注的話題之一。通過本單元的學習，相信你對「環保」 有了自己的認識，這次習作，就請你寫寫這方面的內容，可以寫家鄉的環境狀況；也可以展開想象寫幾年後家鄉的環境。題目自擬。字數300字左右。 國小三年級語文科練習卷（二）參考答案一、1、郁 玉 育 犁 黎 離 復 腹 富2、飼養 湛藍 疲勞 歐洲 特殊4、③①②③ ①④③②5、座 輛把台 戶條片雙6、小巧應盡交迫長途白雪鬱郁(1)鬱鬱蔥蔥 （2）饑寒交迫7、（1）清澈緩緩（3）你不能隨便罵人。 （4）因為人們開始砍樹蓋房，所以山坡上出現了裸露的土地。8、小草青青，腳下留情。或小草也是在生命的，請不要踩疼它！二、1、千山響杜鵑漠漠水田陰陰夏木 雨里雞鳴一兩家葉底黃鸝一兩聲2（1）嚴寒滿天飛舞堅硬四處不怕寒冷或不畏艱辛愛心（2）頭巾翠綠色的花紋外衣襯衫比喻對翠鳥的喜愛之情（3）一代代不斷減少不斷擴大3、（1）背書包 後背 扇子 扇風（2）牛大哥（3）C、√（4）說明毛驢聽了牛大哥的話后，認識到牛大哥說得有道理，自己對老山羊的做法是錯誤的，感到很羞愧。（5）喜歡牛大哥。因為牛大哥重情重義，將友誼看得比什麼都重。（或：喜歡毛驢。因為毛驢能從別人的話中認識到自己的錯誤。）（ 6）要團結友愛，互相幫助，真正的友誼是無價的（答案不唯一，意思對即可）