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國小階段是學習英語的黃金期，國小生到底該怎麼學英語才最有效呢？而家長應該怎樣輔導孩子，才能能少走彎路，更有甚者事半功倍呢？其實，國小生學英語，從家庭環境的角度，有兩個方法非常有效。一方面，收集日常生活中常用英文，反覆操練，直至脫口而出。父母一有機會，就創造語言環境，誘導孩子用英語對話。第二方面，從課文入手一、選出一篇課文，把單詞記住，然後把課文從英語翻譯為漢語，如果有翻譯不了的單詞，查字典；二、把翻譯完的漢語文章，從頭通讀一遍，把不通暢的句子參考英文進行修改直到順暢，句子的次序按照正常漢語的次序安排；三、把翻譯出的漢語翻譯回英語；四、翻譯完后，把自己翻譯的文章與課本原文對照，找出與原文不同的地方，並標出來；仔細思考每一個差錯點，看到底是為什麼錯了，是單詞沒有寫對？還是有語法錯誤？還是時態不對？……沒記住的單詞一定記住，錯誤的語法明確錯在哪裡，一定改正；看看有沒有因為漢語翻譯的不夠好，導致英語翻譯出了問題，修改漢語的翻譯文章，把每一個地方找出恰如其分的表達；五、根據新的漢語文章重新翻譯一遍英語，繼續按照第四條的方法做，直到翻譯出的英語文章跟原文一樣，一點錯誤都沒有；六、找出文章中的重點短語、單詞、句型，深入理解，把重點的單詞理解到能力和體會的水平，並進行造句，每個地方造出十個句子；七、從每課涉及到的知識重點進行分析：國中：分析本文中涉及到的詞類、人稱、數、時態、語態、級別等，句式（陳述、否定、疑問、感嘆、祈使）的區別；高中：重點從句法中各種複合句：並列句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句、方式狀語從句、比較狀語從句等；八、參考文章所配磁帶，把每個單詞的讀音讀准，熟練讀誦文章，直到朗朗上口；九、看著最後的漢語文章口頭翻譯成英語文章，做到滾瓜爛熟；十、摹寫：根據已經學過的這篇文章的內容給出一篇類似的文章，進行摹寫，注意學會使用文章中的典型句型和好的用法。