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2016年小升初後進入國中，由於國中數學知識面拓展，難度加大，很多學生明顯不適應，不少學生國小時100分滿分的題能考八九十分，現在卻只能考 七八十分甚至不及格，許多學生因此產生恐懼心理，進而影響整個中學階段的學習，成了不少學生和家長的心病，那麼升國中后我們應該怎樣來學習數學呢。下面把曾經中考和聯考狀元的關於小升初怎麼學習數學的方法分享如下，供參考。一、小升初需要轉變學習習慣國小生學數學有三種不同的類型：1、記憶型：這種學生的學習方法是大量做題，然後記背做過的題，考試時靠記憶解題。這種學生用記憶代替思維，思維能力沒有得到有效的訓練和提升。當他 們進入國中后，由於國中數學內容增多，難度明顯增大，難以理解也記不住，因此，這種學生很快就出現學習困難，成績一落千丈。2、模仿型：這種學生的學習方法是模仿老師講的例題和做過的練習題，考試時用模仿類型題的方法解題。這種學生訓練出來的是模仿性思維，思維能力提升甚少，當他們升入高中后，由於高中的題型太多，千變萬化，他們已經很難模仿，學習很累，事倍功半，成績自然不理想。3、思維型：這種學生的學習方法是通過思考、尋找知識與題目的聯繫，通過做通做透一題，學會一片題。考試時活用知識解題，這種學生的思維能力得到有效的訓練，升入高中后，能夠做到舉一反三、融會貫通，這樣既能適應高中的學習，又能輕鬆考高分。由此可知，國小升入國中后，不能再用記憶、模仿的思維方式學習，必須轉變學習習慣。二、國小升國中必須具備的思維模式國小升入國中后，由於國中數學知識明顯加寬，難度明顯加大，對學生思維能力的要求自然增強。這些能力主要包括以下六種：①理性思維能力②逆向思維能力③多角度思維能力④抽象問題的思維能力⑤複雜問題的思維能力⑥陌生問題的思維能力學生如果不具備這些思維能力，學習肯定會受影響，輕者學習跟不上，重者會導致厭學。而這些思維，全部都可以通過訓練提升。三、小升初必須掌握的學習方法有人認為，學好數學就是要認真聽課，認真做作業，大量做題，有錯必改，經常複習。就是要「頭懸樑，錐刺股」，要和疲勞頑強抵抗，用刻苦與之抗爭。對於 這種做法，專家認為：「精神誠可貴，效果未必好」。因為學習本身是一門科學，講究技術、方法和技巧。真正學習好的學生，你會發現他不用怎麼花時間就可以學 得很好。因此，小升初的學生必須開始掌握學習方法，主要包括以下幾個方面：①深入知識的本質，了解知識的聯繫和規律，做到融會貫通；②做題時要一題多解、多解歸一、多題歸一，通過做題善於總結，善於發現規律，總結規律；③主動學習，超前思維，對於書本的例題，在老師未講之前提前思考，在老師講時與之對比，這樣可以大大提高效率。家長，老師都可以加我們微信公眾號輸入「葉之輝」在點擊「搜索葉之輝相關的公眾號」關注我們，一起分享教育經驗，聽孩子們的心理話。