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我們經常說，不要打罵孩子，因為暴力會嚴重損害孩子的身心健康。然而，比起家暴，現實中父母對孩子進行冷暴力給孩子帶來的傷害更大。從心理學角度看，冷暴力是一種精神虐待。但是，在家庭生活中，它不僅十分常見，形式也更多，也許你已經無形中傷了孩子還不自知！01威脅恐嚇孩子有名的教授「虎媽」蔡美兒曾提到過自己教育女兒時，有過這樣一件很尷尬的事情。她對兩個女兒要求都很嚴格，除了成績要特別好，每天還要按照規定練琴。大女兒比較聽話，但是小女兒就很叛逆。有一次她要求小女兒練琴，小女兒不肯。她威脅女兒說，「如果你不肯練琴，我就把你扔到外面去。」當時外面天氣很冷，女兒穿的又很少，她以為這樣做女兒一定會服軟。但是沒想到，女兒倔強的脾氣上來，跟她杠上了，真的自己走出門去。再嚴厲的母親終究是母親，蔡美兒不忍心看女兒受凍，只好主動跟女兒讓步，「看來你已經知道自己錯了，你回來吧」。「恐嚇」孩子即使一時收到成效，孩子也並未心服口服，只是礙於家長威嚴不得不屈服罷了，遲早有反彈的那一天。當然，如果你有一個跟蔡美兒女兒一樣倔強的孩子，只怕根本不會有任何效果。相反，會讓孩子對父母產生畏懼，親子溝通將變得困難。02對孩子冷嘲熱諷語言傷害有時甚至比一頓毒打還要讓人難受。然而，許多家長並沒有意識到這一點。不得不說一聲：警惕語言暴力！現在家長的意識里都知道「不打不成才」等傳統的教育觀念已經行不通了，可卻逐漸演變成了冷嘲熱諷！有一次，一位爸爸到幼稚園觀看孩子們的活動，看到自己的孩子沒有配合老師朗讀兒歌時，這位家長氣不打一處來，當著全班孩子、老師和那麼多家長的面劈頭蓋臉就是一頓羞辱：「你這個傢伙，真是氣死我了。我怎麼生了你這個笨蛋！你再不好好跟老師一起做，以後別回來了。」在父親的羞辱、威脅下，孩子膽怯地跟著老師讀著，孩子的眼裡滿含著淚水，讀兒歌的聲音也是那樣的顫抖，一首優美的兒歌此時在孩子眼裡似乎是猛虎野獸。看得出，孩子並沒有真心朗讀，在孩子眼裡，似乎也看到了孩子對詩歌的厭惡。而冷嘲熱諷，卻是深層次地，從靈魂深處對孩子進行的嘲笑。它會讓孩子逐漸喪失自信，不僅摧毀了孩子的自尊心，也會讓孩子倍感挫折。長大后，變得消極自卑，想問題走入極端。03完全不管不顧孩子很多媽媽從孩子斷奶后都會出去工作，把孩子全權交給爺爺奶奶照顧，一心撲到工作上去，殊不知這樣對孩子不管不顧，對孩子有很大的傷害，孩子和做父母的都會失去很多，以後會後悔。幼兒長期被誰照顧，潛意識裡就會和誰親近，即便是自己的親生父母由於長時間不照顧也會變得生疏。很多家長還有強迫孩子短時間和自己親近的行為，這樣只會讓孩子叛逆、害怕等。04面對孩子犯錯，批評過度可愛的孩子就像春天的小樹，無拘無束地成長，雖然生機盎然，但也免不了時不時長出影響成長的「壞枝」——犯錯誤，這時，身為「園丁」的家長對孩子的批評不可沒有，也不可濫用。適度批評可以，但是經常批評會讓孩子對自己能力產生懷疑，慢慢養成自卑的心理。要時常鼓勵孩子，而不是一味貶低。這樣不僅容易讓孩子對父母產生隔閡或抵觸情緒，還會嚴重損害孩子的自尊，讓他覺得自己一無是處，以後就會變得膽小、自卑。05表面與孩子玩耍，其實心不在焉很多父母在陪伴孩子的時候都會處於這種狀態，看著電視，低頭看著手機，看起來在陪伴孩子，實際上是心不在焉的應付孩子。孩子會模仿這種做事方式，導致專註力下降，影響學習，並且會模仿這種與人相處的行為模式，從而形成不良的社交習慣，長大後會用這種模式對待自己的孩子和家人。要麼不陪孩子，如果陪伴就一定要高質量的，全身心的陪伴。如果確實暫時不能陪伴孩子，那麼就告訴孩子現在有點事情，稍後來陪他獲得孩子的理解。06心理學家認為，在家庭教育中，冷暴力是非常可怕的行為，其危害有三：1、長期遭受冷漠的孩子容易產生孤僻性格，不願和別人交流溝通，心理不能健康地發展；2、孩子也會在潛移默化中變得很冷漠，對他人也是漠不關心，甚至有可能成為冷暴力這個「接力棒」的傳遞者；3、這些孩子長大后，在處理自己家庭問題時也可能出現相應障礙。請爸爸媽媽們，改變自己日常中的冷暴力行為，陽光、積極、正面、專註地陪伴和引導孩子！