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日前，梁溪區召開三區合併后第一次少代會。為迎接少代會到來，梁溪區少工委面向全區開展「紅領巾小提案」徵集活動。各校少先隊員踴躍參與、建言獻策。經過歸類、優選，最終50餘份小提案脫穎而出。分析發現，提案內容主要涉及環境保護、社會實踐、公益活動、課業減負、興趣拓展、交通安全等方面。 「與幾年前相比，今年的提案更具時代性，孩子的個性也愈發彰顯。」梁溪區少先隊總輔導員徐曉嵐表示，很多建議都實實在在，貼近學生生活，反映學生心聲，同時也具體可行，有很強的操作性。梁溪區少工委將對這些提案進行梳理，逐步答覆，同時對接政府相關部門進行反映或處理，最大程度幫助少年兒童實現小心愿。 國小生不能違規騎車 在此次提案徵集活動中，共享腳踏車是學生們關注的一個熱點。隨著共享腳踏車的迅速普及，國小生違規騎行的問題也日益凸顯。 按規定，未滿12周歲的兒童不允許騎腳踏車上路，但廣瑞實驗國小的尤彤彤發現，有些同學不顧自身安全，瞞著父母和老師，偷偷騎共享腳踏車上下學。連元街國小雙胞胎姐妹繆鈺清、繆鈺潔也觀察到同樣的現象，還好幾次看到同學騎著腳踏車在校門口摔倒。 她們在各自的提案中建議，每輛共享腳踏車張貼醒目的提示警示標語，腳踏車共享平台也應當在用戶註冊時著重提醒，學校則要將共享腳踏車問題納入法治教育，在學生中加強宣傳。同時，她們還呼籲全社會加強重視，看到國小生騎共享腳踏車要及時制止，保護未成年人安全。 不要破壞校園環境 來自五河新村國小的朱正炫提交了一份關於「完善校園健身器材對外開放制度」的提案。2015年起，工作日下午6時至8時，雙休日下午3時至8時，五河新村國小對外開放校園健身器材。居住在學校附近的朱正炫常與家人一起到學校散步。「我看到有些阿姨穿著高跟鞋就來操場上繞圈，把塑膠跑道踩出一個個小洞。有些人帶著寵物進學校，寵物的糞便就隨意地留在了操場上。」朱正炫說，發現不文明行為時，他總是嘗試進行勸阻，但作用不大。 他提出，雖然學校制定了校園開放條例，但沒有能力進行監管，希望社區、轄區派出所等部門能夠聯合學校共同監管，督促社區居民遵守相關條例。同時，希望社區配合學校大力宣傳開放條例，使「文明使用」的原則深入人心。 設個「無作業日」吧 「我建議每月選擇一天，定為無作業日，讓隊員們有更多時間發展興趣愛好。」靖海國小王譽潔在提案中這樣寫道。作為一名六年級學生，王譽潔感到時間都被課業和輔導班擠占，希望能享受一天能夠自由安排的課餘時光。 在歷屆少代會中，類似的提案被不同的學生一再提起。那麼實行「無作業日」可行嗎？靖海國小教師黃英透露，其實「無作業日」並非新聞，武漢、上海等省市早已在不同範圍內設立了「無作業日」。 黃英表示，未來可能會在自己所教的班級試行「無作業日」，「我們可以把它定在每月某一周的周五，這樣學生就有一個輕鬆的周末。或者將它作為一種獎勵，獎勵那些熟練掌握知識的學生。」 希望建個少年詩社 古典詩詞已融入中華民族的血脈，《詩詞大會》的熱播激揚起無數人的詩心、詩情。此次就有一份倡議成立校園詩社，傳播詩詞魅力的提案，出自一位愛好古詩詞的學生之手。 來自積余實驗學校的徐澤周在古典詩詞的熏陶下長大。他的父親是無錫詩詞協會的成員，受其影響，徐澤周三歲開始念詩。說到自己的詩詞儲備量，徐澤周非常有自信，自認為能與《詩詞大會》的參賽選手「比上一比」。但他發現，大多數與他同齡的學生，還局限於背誦課本要求的詩詞，涉獵極其有限。 徐澤周希望學校能夠組建少年詩社，「詩社可以邀請老師、家長、同學來講一些詩詞的基礎知識，可以學習吟誦，甚至進行對聯、詩詞的創作。不同學校的詩社之間也可以進行交流、比賽，通過各種活動，讓學生感受傳統文化之美。」（邵志華）