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雙向養育研習社【第二季研習 第5周】本周研習：第5章「幫助孩子樹立健康的自尊」本周班導：雙向養育踐行導師 微微（北京）聯合點評人：雙向養育踐行導師 徐聯軍（北京） 雙向養育踐行導師 盧燦（京津）分享人：雲南菁菁媽•自尊：感覺自己有能力應對生活的基本挑戰以及自己值得擁有快樂的心理狀態。（一）健康自尊是激發潛力的基礎。畫畫，是少年周一凡一生中唯一可獨立完成的有意義的事。一凡十六歲，罹患「進行型肌營養不良」 的不治之症，坐在輪騎上，變形的脊椎，腿部萎縮，手臂、手指蜷縮，整個身體處在一種變形與壓迫造成的無力感之中。媽媽在一凡2、3歲時發現孩子有站不穩，常摔倒的狀況，所以帶著他來到昆明，邊打工邊尋醫問葯；有天，媽媽昏倒了，送往醫院確診為「腦溢血」並撒手人寰。後來，一凡爸爸從家鄉祥雲來到昆明，邊打工邊照顧一凡。爺倆的家是一間十八平方米的小屋，位於某高檔小區里的一個工作間。一張床、一個衣櫃，書櫃里朋友們送來的書籍擺放得整整齊齊，柜子里存滿了一凡的畫；沒有衛生間，沒有廚房，爸爸和一凡都很感恩，說很好了，這裡是避風港。一凡偶然地拿起了畫筆，最初的畫充滿童真，自學畫畫一年後，他遇見了國畫老師趙雄偉，開始學習國畫。由於無法外出寫生，老師讓一凡從臨摹開始，從古人、大師的畫中，感受自然和藝術之美。漸漸地，一凡開始從臨摹中注入自己的想像力。自2015年開始，連續兩年，在好心人的幫助下，一凡畫展在昆明舉行了個人畫展。一凡的畫作和他的笑容，感動了所有的觀者。（二）受傷、不充分的或被壓抑的自尊——背後都隱射家庭教育的缺失或不當。 葯家鑫案件所有的說辭都指向他本人的廢人品質，不容分辨的斷定他是個殺人惡魔，可當新聞記者深入走入葯家鑫的生活后卻發現：他就是一個害怕做錯事的孩子，被當過兵的父親嚴格管教，葯家鑫的生活沒有一點溫情，每天就是戰戰兢兢，什麼都害怕，所以當他撞人後的第一反應不是趕快救人，而是想「完了，我闖禍了，我爸又要發脾氣了」，趕緊掩蓋事實，於是他殺人，就像一個打碎花瓶害怕被罵於是趕緊把所有的碎片都撿起來藏好的孩子一樣。葯家鑫案件反映的是一個崇尚父權家庭對於孩子的威嚇與傷害，恰好印證布蘭登《自尊心理學》提出的不同心理問題共同特徵「受傷、不充分的或被壓抑的自尊」。 而此刻，還有不少的家長深信棍棒底下出孝子。 • 小結：科學研究表明，孩子人生最初幾年的經歷，對他們未來的心理和認知發展至關重要。而且，孩子的心理發展沒有重新再來的機會。我們作為父母，應該滿足孩子的生理、安全、情感/歸屬、尊重的需求，幫助孩子釋放自我實現的潛力。豁達樂觀的周一凡儘管家庭一貧如洗，沐浴著家庭暖暖的愛，學會了感恩，接受了變形扭曲的身體，勇敢面對患病的現實，通過畫畫找到了自我的價值。據訪談，葯家鑫行刑前，他本人曾要求捐贈器官或遺體貢獻醫學解剖，但需獲得直系親屬書面同意，他的父親當時惱火地拒絕了，「帶著你罪惡的軀體離開吧，我們不需要你。」 時過境遷，葯的父親十分懊悔，他花了相當長的時間來反省自己的種種行為，為此心痛不已。這兩個案例，不難發現自尊不受物質生活優劣影響，自尊亦與受教育程度不成正相關。我們擠破了腦袋給孩子送好學校讀書，不惜花費重金給孩子報名參加輔導以及各種拜師學藝，往往忽略了家庭教育才是保障孩子建立健康自尊的基礎。威廉詹姆斯有言：「人生的難題不在於你採取何種措施，而在於你想成何種人。」希望每位家長都能勇敢地踐行成長和改變，陪伴孩子走這段漸行漸遠的修行。雙向養育研習社介紹許多看了育兒書籍、聽了育兒講座的父母在痛心疾首發誓改變一段時間后，仍會回到原來的養育老路。我們深知，簡單看書、聽課難以帶來養育行為的改變。如果您不想多年後因為今天沒有堅持而抱憾、自責，那就加入雙向養育研習社的線上社群，我們會給您「壓力」，「逼」您閱讀、實踐、記錄感悟、分享心得，您還會得到雙向養育認證導師的點評、回應和釋疑。陪您成長，才是我們真正的訴求。