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[結果]：孩子不高興：「憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。」[正確做法]：保持家裡的安靜，大人看書讀報，不打擾孩子， 營造濃厚的家庭學習氣氛。[結果]：孩子心態平和，心思都在學習上。[錯誤做法]：訓斥孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。」[結果]：孩子並不著急，依然慢慢悠悠看 。[正確做法]：看著孩子的眼睛平靜的說：「寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完就不要寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。 」（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的 一些後果。）[結果]：要讓孩子自己意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」看電視，不睡也不寫作業， 怎麼做？[錯誤做法]：怒氣衝天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。[結果]：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是暴君。[正確做法]：平靜對孩子說：「孩子，你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？」孩子：「我再看10分鐘行嗎？」家長：「行，說話算數，到時間就關電視。」雙方各退一步。[結果]：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。這時家長也要表現出肯定他說話算數，有信用。[錯誤做法]：發火：「怎麼寫得這麼亂，你就不能寫好點？」甚至生氣地把孩子的作業撕了，讓他重寫。[結果]：孩子茫然，不知所措。將來處理事情也會發火和亂撕東西。[正確做法]：嚴肅地、平靜地對孩子說:「孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定，不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你應該這樣寫字（講述寫字規範，橫平豎直，大小一致。）。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？」[結果]：孩子懂得「規定」的重要性，心裡想：「比剛才的字有進步，容易。」孩子會對自己充滿信心。引導孩子靜心寫作業的十步流程第一步，準備。準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所；其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學慣用具都準備好。第二步，靜心。簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養成習慣后，一深呼吸就提醒自己「靜下心來，要寫作業了」。第三步，回憶。拿出一張紙，我們把這張紙稱作「回憶紙」，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語文和數學分別講了幾個重點，把重點寫在這張紙上。這個步驟相當於考試前的複習第四步，預計時間。考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業的時間，做到心裡有數，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業慢，關鍵是沒有時間標準。第五步，記錄開始時間。讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。第六步，正式寫作業。正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。第七步，記錄結束時間。第八步，統計實際作業時間。這有三個好處：①孩子建立了時間觀念，了解自己的真實情況，預計作業時間會越來越準確；②因為有了實際時間，就大致有了孩子寫作業的時間標準；③做到孩子和家長心中有數，以這個時間為標準，逐步提高寫作業的速度。第九步，檢查作業。家長千萬不要幫助孩子檢查作業，我們要幫孩子養成檢查的習慣，而不要替他檢查作業。第十步，預習明天的課程。【成長推薦】孩子，我希望你是一個優秀的人！最美閱讀，開學一定要循環播放給孩子聽【名刊推薦】微信訂閱，幸福到家！給家人訂一份優秀健康生活期刊，首選《愛你》！