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打開文件夾的時候看到這個小圖編輯部阿姨都以為是小朋友正在讀的書封面點開以後驚呆了我們原來是小朋友自己畫的！來自編輯部阿姨們的評價：@蘇蘇阿姨：顏色鮮明，人物和背景畫的很形象，看上去很有質感！@西西阿姨：小朋友太有心了，不僅畫畫得好，還為我們分享了一個小故事，故事背後的道理很受用！當受到朋友傷害時，要寫在易忘記的地方，風會負責抹去它；當受到朋友幫助時，要把它刻在心靈深處，不要讓任何風吹散它、磨滅它。——沙漠里的兩個朋友」小畫家檔案姓名：陶思宇學校：天涯石國小班級：四年級一班暑假期間，思宇給自己定的目標是堅持每天閱讀一個小時，要走進書的海洋里，與它一起優雅，一起蕩漾，一起芬芳。思宇的暑假書單繪畫是一種複雜的精神活動，是小朋友最直接、最自由、最便捷的內心表達方式，往往通過繪畫，可以讓我們看到小朋友更豐富的內心世界。思宇的整個書單色彩用得非常豐富而且鮮艷，每一部分都用了黑色線條描邊，給人一種相對沉穩的感覺，畫面構圖飽滿，有很強的視覺衝擊力，能一下子抓住我們的眼球。畫中很多小鳥像是一路陪伴思宇讀書的小夥伴，一路向前飛翔。這個暑假，思宇一共要閱讀七本書《三國演義》【明】羅貫中《不老泉》【美】娜塔莉·巴比特《名人傳》【法】羅曼·羅蘭《給孩子們的故事》【美】艾·巴·辛格《哈利·波特與密室》【英】J·k·羅琳《吹牛大王歷險記》【德】畢爾格《小故事大道理》王海峰爸爸媽媽有話說Q暑假書單是孩子自己獨立完成的嗎？爸爸媽媽：一些是老師或家長推薦的，有些是他自己喜歡的書籍。Q會和孩子一起讀書嗎？爸爸媽媽：閑的時候會看看《名人傳》，了解貝多芬、米開朗基羅、列夫托爾斯泰三大藝術家的崇高人格和博大的情感。Q如何評價這一份暑假書單？爸爸媽媽：內容豐富，構圖新穎。有對名人了解的《名人傳》，有對歷史了解的《三國演義》，還有通過故事讓孩子明白做人道理的《小故事大道理》……希望孩子在暑期的讀書活動中，領悟書中的精髓，在書的海洋里越行越遠。參與方式Step1協助孩子製作一份暑假書單用手機拍下來並拍下孩子閱讀時的各種花式照片當然還可以這樣Step2對採訪的三個問題進行作答Q1：暑假書單是孩子自己獨立完成的嗎，在哪些方面給予了幫助？Q2：你會和孩子一起閱讀嗎？為什麼？Q3：如何評價這一份暑假書單？（也可以跟我們分享其他的話題，爸爸媽媽自由發揮）Step3把前兩步驟的內容打包（書單+看書的照片+採訪）一起發送至成都先鋒少年小秘書的郵箱2636811437@qq.com請家長留下電話聯繫方式 我們將在訂閱號上和大家一起分享