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校園欺凌，是孩子心裡永遠的疤痕，也是父母一生的愧疚什麼是校園欺凌?是指同學間欺負弱小的行為及敲詐勒索等，校園欺凌多發生在中國小，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。 發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網路、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌(暴力)。 校園欺凌主要表現：校園欺凌不一定在校園內發生，放學后同學間的欺負行為也算在內。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重複發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。因此，惡性循環導致受害者的身心深受煎熬。孩子是父母的心肝寶貝，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，那麼孩子長大了，到了上學的年齡，現在的社會上一些不好的風氣，已經發展到了校園，這個時候，我們應該怎麼保護孩子呢？那麼是不是應該為孩子考慮一下呢？至少讓寶貝有自保能力對嗎?所以，從現在開始，應該讓孩子都接觸體能方面的學習、鍛煉，讓孩子有自保能力。但是，也不能僅僅只是體能上的鍛煉，還應該引導孩子的思想積極向上。那麼什麼樣的體能，才能讓孩子的身體得以鍛煉，人格得以培養呢？其實這項體能叫做—武術！武術 是由古代人類與動物搏鬥過程中演變而來，是流行於全世界的現代搏擊運動，練習武術的過程，對力量、速度、耐力、柔韌、協調、反應等身體素質以及耐心、意志力、專註和禮儀等精神修養都有極高的要求，是一項既鍛煉身體又培養心理的修鍊。相較於單純的體能訓練，武術多了互動，技擊對抗的樂趣，更能激發孩子們的鬥志，以此培養對訓練的興趣保持練習的熱情。純粹的體能訓練對兒童和青少年來說過於枯燥不易堅持，常見的體能遊戲又少了一份對鬥志的激勵。健康生活，快樂習武，塑造強者品質-精武盟