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不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。面對試卷中擴句縮句問題，很多孩子不知道該如何做，我們一起來看看有哪些技巧吧。 擴句 擴句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。◆ 擴句的基本步驟： 要先找出句子的主幹詞語，在句子的主幹詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主幹詞語，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。例： ①我吃飯。（擴句） 高興的我在家裡吃了一頓可口的飯。方法：先提出問題，什麼樣的我？在什麼地方？怎樣地吃飯？然後填上適 的詞語，這就是擴句的過程。 ②我看著這一幕。（擴句）還沒反應過來的我在高速路邊看著這悲慘的一幕。◆ 擴句的注意事項：1、不能改變原句的基本意思和句型。2、增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。 縮句 縮句就是給句子去掉枝葉，即把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。◆ 縮句的基本步驟：1、先把句子分成「誰」、「做什麼」或「什麼」、「怎麼樣」兩部分。2、找每部分的主幹詞語。3、找到「的、地、得」，去除「的、地」以及前面的詞語，去除「得」以及後面的詞語。4、最後去掉修飾、限制詞語，把主幹詞語連接成完整的句子。例 ①我很尊敬我的那個慈祥的爸媽媽和嚴厲的爸爸。（縮句）我尊敬爸爸媽媽 例 ②都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤。 （縮句）都江堰是大堤。◆ 縮句的注意事項：1、不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。2、去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。3、否定句中的否定詞要保留，疑問句中表示疑問的詞語要保留，縮句后的句子不能保留「的、地、得」，但可以保留「著、了、過」。不喜歡讀書?沒時間讀書？不感興趣？不知道讀什麼書？那就速度關注微信公眾號：上學路上聽著聽著就會了，詩詞、歷史、國學、成語、作文、積累、心智、自然，還有五十本必讀書，用音頻的方式講給你聽,讓你從此愛上讀書！快快關注一起學習吧！