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一、好環境好環境是高品質幼稚園的首要因素。蒙特梭利說：「環境是幼兒教育的第一要義。」0—6歲期間，幼兒處在「心智性吸收」階段，處於一生中最重要的「敏感期」，會通過感官把幼稚園環境中一切事物「照單全收」。因此，評價幼稚園是否高端，環境很重要。教室環境不僅要明亮、整潔，更重要的是，是否配備豐富的「玩、教具」，這點是由於幼兒的教育特點(實物化、玩中學)所決定的。教室外的環境也有一定要求，不僅要符合安全性，更要符合教育性，真正好的幼兒教育是「全環境教育」，「一草、一木皆教育」。另外，安全可靠，高品質的遊樂設施也是不能少的。二、大教育教育理論是幼稚園的靈魂，幼稚園的一切教學活動都是圍繞教育理論展開的。真正的高品質幼稚園，一定要有先進的教育理論作支撐。雖然家長不必精通幼教理論，但是一般的教育理論概念要懂得，這裡有一個簡單的方法供家長參考。先進的可以考慮選擇「蒙氏教育」，這是一套已有百年歷史，歷久彌新，當今世界上最先進、科學的幼教理論體系。跨世紀經過二十年探索，中西合璧，創造了式「跨世紀蒙氏教育法」，目前全國有八百多家幼稚園在採用此教育理論，教育效果十分顯著。三、強師資教師是幼稚園的重要教育因素。「名師出高徒」用在幼稚園有點誇張，但道理是一樣的，只有優秀老師才能教育出優秀的孩子。高品質幼稚園老師一定真正喜愛孩子的，她們熱愛幼教工作。二是她們必須專業，懂得教育理論和操作方法。跨世紀幼稚園和兒童之家的老師完全做到了這兩方面，被家長稱之為「不是媽媽，勝似媽媽」，被同行稱之為「年輕的幼教專家」。