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2018年國家公務員考試常識解析王浩現在距離2018國家公務員考試還有一段時間，考生們此時正處於知識儲備的黃金階段，尤其是行測常識判斷部分，涉及面廣，考生此時要廣種多收，之前曾經做過常識部分政治常識的分析，在此我將經濟部分的考點——商品經濟的基本原理，做如下知識考情分析。在經濟部分里，大得來說分兩塊考點，一塊政治經濟學，即常考的商品與貨幣的問題。一塊為宏觀經濟，最常考的也就是通貨膨脹和通貨緊縮的問題。商品來說，二因素使用價值和價值，還有二重性。是一個不易理解的難點。一、商品1. 商品的二因素商品是用來交換的勞動產品。具有使用價值和價值二因素。價值是凝結在商品中的無差別的一般人類勞動，是商品的最本質的因素。商品的使用價值是商品的效用或有用性。商品是使用價值和價值這兩個因素的對立統一體。商品的交換價值是一種使用價值和另一種使用價值相交換的量的關係或比例。價值是交換價值的基礎或內容，交換價值是價值的表現形式。2. 生產商品的勞動的二重性馬克思批判地繼承了古典政治經濟學關於勞動創造價值的原理，創立了勞動二重性學說。生產商品的勞動二重性：具體勞動和抽象勞動。勞動二重性學說是馬克思的重大貢獻，是理解馬克思政治經濟學的樞紐。(1)具體勞動。具體勞動是在各種具體形式下進行的勞動。具體勞動創造商品的使用價值。(2)抽象勞動。抽象勞動是撇開勞動的具體形式的無差別的人類一般勞動。抽象勞動形成商品的價值。(3)具體勞動和抽象勞動的關係。一方面，具體勞動和抽象勞動是同一勞動過程的兩個方面，它們在時間和空間上是統一的，並不是兩種獨立存在的勞動或兩次勞動;另一方面，具體勞動反映的是人與自然的關係;抽象勞動反映的是社會生產關係，是勞動的社會屬性。3. 商品價值與價值量價值是抽象勞動的凝結，體現著商品生產者之間的個別勞動時間是每個商品生產者生產某種商品所實際耗費的勞動時間。社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下製造某種使用價值所需要的勞動時間。勞動生產率是指勞動者生產某種使用價值的效率。影響勞動生產率的主要因素有：勞動者的技術熟練程度;科學的發展水平及其在工藝上應用的程度;生產過程的社會結合;生產資料的規模和效能;以及自然條件。二、貨幣貨幣相對商品來說，考得比較簡單。其實這兩支之間有一個概念遞進，考點延伸的關係，知商品才可知貨幣。貨幣考點主要在貨幣的五個職能的問題，價值規律問題是貨幣的難點。1. 貨幣(1)貨幣起源。價值形式，就是商品價值的表現形式，也就是交換價值。貨幣形式是價值形式發展的完成形式。貨幣形式，是指用某種(主要是金銀等貴金屬)固定充當一切商品的一般等價物。(2)貨幣的本質和職能。貨幣的本質是固定地充當一般等價物的商品，體現商品生產者之間的社會經濟關係。貨幣具有五個職能：價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。其中價值尺度和流通手段是貨幣的兩個基本職能。①價值尺度是指貨幣充當衡量商品價值量的社會尺度。其特點是只需要觀念上的貨幣。價格是商品價值的貨幣表現。因此，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。決定和影響商品價格因素的主要有：商品的價值、貨幣的價值和供求關係。②流通手段是指貨幣充當商品交換的媒介。其特點是必須是現實上的貨幣。貨幣流通規律是指一定時期內商品流通中所需要的貨幣量的規律。這一規律表明：一定時期內流通中所需貨幣量與待售商品數量和價格水平成正比，與貨幣流通速度成反比。③貯藏手段是指貨幣退出流通領域，當作獨立的價值形態和社會財富的一般代表而保存起來。充當貯藏手段的貨幣，必須是足值的金屬貨幣。④支付手段是指貨幣在商品賒購賒銷過程中的延期支付，以及用於清償債務或支付賦稅、租金、工資等職能。⑤世界貨幣是指貨幣越出國內流通領域，而在世界市場上執行一般等價物作用的職能。貴金屬作為世界貨幣的職能主要表現在：作為一般的支付手段，用來支付國際收支的差額。作為一般的購買手段，用來購進外國商品。充當財富的絕對社會化身，由一國轉移到另一國。2. 價值規律(1)價值規律是商品經濟的基本規律。它的基本內容和要求是：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定;商品交換依據價值來進行。(2)價值規律的表現形式是：商品的價格以價值為基礎，在供求關係的影響下圍繞價值上下波動。(3)價值規律的作用表現在：第一，自發地調節生產資料和勞動力在社會各生產部門之間按比例地分配：第二，自發地刺激生產技術進步和社會生產力的發展;第三，引起和促進小商品生產者的兩極分化。(4)價值規律的作用藉助市場機製得以實現。所謂市場機制，就是價值規律的作用機制，即就是市場的各種要素，包括價格、供求和競爭等因素之間相互作用產生的功能。市場機制主要包括價格機制、供求機制和競爭機制。其中，價格機制是市場機制的核心。(5)價值規律是商品經濟的基本規律。以上就是對經濟常識部分，商品和貨幣的問題，做的簡要分析和整理。