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作者：鳴嘯老師今天我們聊聊學霸。知乎上有個提問是，學霸們是如何高效率地學習、工作、生活的？回答中排名第一的是黃白小貓的。簡而言之，我是在賭場的環境中完成重點國小、重點初高中的學業，考上了一所上海的985的。當時我家裡就是一個不折不扣的賭場。每到晚上和周末，父母都會在客廳里擺上兩桌麻將。吆喝聲，麻將牌稀里嘩啦聲，笑罵聲，爭吵聲，不絕於耳。而當時我們的老式房屋裡，我是沒有單獨卧室的，只能在陽台上學習，完全沒有隔音設施。於是我不得不面對這樣一個事實：不論是要背誦語文英語歷史，還是鑽研數學物理化學，我都只能在這樣歷史級別的噪音中竭盡所能的集中精力，以圖不受其滋擾。那時候麻將桌上都鋪著一塊布。我無數次想過，以至於無數次在夢中夢到，把這塊布猛的扯下來，讓他們無牌可搓。如果換了別人，可能已經自暴自棄。但由於從小有著極強好勝心，加上重點學校的壓力，我只能奮然前行。最後，我練成了以下技能：優選統籌法:在每局麻將進行過程中（雜訊相對較小時期）以最快速度解出數理化題目，或者背出一段課文。這樣在之後的換局喧鬧聲中，便可以完成相對機械的作業。排除一切其他因素的干擾。由於麻將的存在已經是極大的障礙，我的體系里不能容忍再追加任何其他干擾。所以就養成了在複習功課時候不做一切小動作、不開一切小差的習慣。其實我那個年代沒有手機還好。在現在有手機的時代，我真難想象學生們是如何在做功課的時候能夠完全屏蔽手機的誘惑的。長時間保持注意力高度集中的習慣。這種能力練到第九層以後，我終於達到了物我兩忘的境界，叫聲罵聲麻將聲，聲聲不入耳。這種逆天能力帶來的副作用，是我之後進入大學開始在圖書館看書的時候，由於實在忍受不了圖書館的靜寂無聲，以至於我大學七年裡除了期末複習在圖書館看書的時間屈指可數（一般在寢室里，室友們打牌聲玩遊戲聲的喧鬧中看書）。以上技能，自然會給學習和考試帶來莫大好處原來自己和學霸之間只差一台麻將機？只是缺一個賭場？學霸到底為什麼是學霸呢？學霸到底是如何煉成的呢？父母對他們到底做了什麼呢？今天，我看到幾位頂尖名校的大學霸聊自己的父母，我們一起看看他們的父母都對他們有些什麼影響。01耶魯大學博士Lee：爸媽給了我一個「優秀者」的人設我爸媽特別擅長用誇獎的方式，來「控制」我。從小到大，不管做任何事，只要我做得還不錯，爸媽就會誇我，不是只有「寶貝好聰明」這種敷衍的誇，而是有理有據有細節的誇。4歲，我畫了一幅線條歪歪扭扭的畫，我媽說，女兒，你的色彩感真好，紅色和綠色，很難搭配得這麼好看。10歲，我寫了一篇作文，老師覺得很一般，我爸卻說，我覺得你的開頭寫得很有想象力，完全不落俗套呢。14歲，缺乏運動細胞的我，沒通過鉛球考試，我媽說，女兒，雖然你鉛球扔得不夠遠，但你的姿勢很好看，說明你的身體協調性好，你要不要考慮學一學舞蹈？我媽從小就幫我設定了一個「優秀者」人設，因為覺得自己優秀，我就會去做一些優秀的事，來匹配這個標籤。而且我做什麼都特別有信心，因為我相信自己很優秀啊。這在心理學上，就是皮格馬利翁效應，簡單地說，你期待自己成為什麼，你就會成為什麼。24歲，我考上了耶魯。其實我的父母最可貴的就是，對孩子做到了「對事不對人」。只評論孩子這個事做得好不好，不否定他人好不好。很多父母總是動不動從一件事，上升到對孩子的人身攻擊，「你看隔壁家的XXX……我怎麼有你這樣的孩子……」，其實這樣會徹底摧毀孩子的自信，讓他們對自己充滿否定。02社科院博士后楚天：父母允許我失敗，甚至一再失敗我有一個超級豁達、心超大的媽媽。從來不會因為我做任何事失敗了，就責備我。國中的時候，我剛學做飯，經常不小心把菜弄糊了。我媽說，糊就糊唄，怎麼都能吃，糊的也挺好，有燒烤味兒。高中的時候，我為了體驗生活，情人節和同學一起擺攤賣花，結果收到了100塊假鈔。我氣得大哭，把錢都撕了。我媽說，假的就假的唄，才100塊錢。你別哭了，衣服都哭花了，衣服值120呢。最讓我感動的是，我聯考發揮失常，考的大學不太理想。但是我媽告訴我，這樣也很好呀，在一所不是特別拔尖的大學，更有機會發揮特長……相比身邊一些同齡人的父母，孩子只要有一點失敗，就覺得丟人，就跟孩子翻臉——我真的覺得有這樣的媽媽特別幸福。我媽的態度就是，你可以成功，你也可以失敗。失敗了，就從裡面尋找積極的因素，沒什麼大不了。這無論對我的學習，還是對我的人生，都有很大的影響。我會儘力做到最好，但我也寬容地接受自己的失敗。我從不迫切，也從不難為自己。後來我保送了研究所，又考上了更好的大學讀博，現在已經是社科院博士后了，正研究著我最喜歡的經濟學和管理學。其實你會發現什麼樣的家庭背景下都能練成學霸，就像樹一樣，環境再怎麼不同，也會有參天大樹長成。所以無論你站在哪一片土地上，都不要忘記向上再向上。對於孩子教育您存在困惑？廣大考生和家長可以關注微信訂閱號：走進名校（微信號：zjmx985），可學習更多教育知識，獲取更多升學指導和資訊。更可添加教育專家微信號：zjmx003，幫助您解決教育困惑。對於教育我們是認真的。