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孩子寫作文半天擠不出幾個字？看看這位教師媽媽的做法。 自從上國小以來，笑笑的語文成績都沒讓家長擔心過。每次語文考試都在全班前幾名，特別是他的作文，時常被老師拿來當範文，誦讀給同學聽。很多家長都羨慕笑笑有個教師媽媽，能夠這麼輕輕鬆鬆讓孩子愛上寫作文，可是這位教師媽媽卻說：「以前孩子講話滔滔不絕，寫起作文卻難以下筆，磨蹭半天不動筆，後來我從小處入手，慢慢引領孩子，才讓孩子寫作文沒煩惱。」到底這位教師媽媽有什麼小方法教育孩子？其實她只是走了這三步……基礎第一步先幫助孩子梳理頭緒，寫出簡單的作文對待完全不會寫作文的孩子，爸爸媽媽應當先做好第一步：幫孩子梳理頭緒，讓孩子儘可能完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。有些孩子往往不知道自己應該寫什麼，可以說腦袋空空，寫出來的文字自然就乾癟無趣。但爸爸媽媽應該知道，一般國小生的作文都是記敘文，也就是「講故事」，講故事無非就是，一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。爸爸媽媽應該把這六要素強化在孩子的心裡，讓他至少能根據六要素寫點什麼出來。學生一般有這樣幾種類型的作文，爸爸媽媽可以通過提問的方式，讓孩子在大腦里形成提綱。1、寫人物——《我最喜歡的人》（1）你喜歡的人是誰？跟你什麼關係？（2）他/她的長相是什麼樣的？（3）你為什麼喜歡他/她？（4）有哪件讓你印象深刻的事情？2、寫物品——《愛吃的水果》(1)它是什麼樣的?(2)它的顏色是怎樣的?(3)它的味道怎樣?(4)它對人們有什麼作用?(5)你喜歡它嗎?3、寫風景——《秋天的校園》(1)這是什麼時候地方?(2)這是什麼季節?(3)有哪些景物?(4)景物發生了什麼變化?(5)你看到這景色有什麼感受?當孩子順著你的引導回答出問題后，爸媽就可以告訴孩子：「你說的這些，就可以把它化成文字，那這篇文章自然就是你的作文了。」進階第二步讓作文更有條理、更通順當你的孩子能夠寫完一篇作文時，哪怕毫不生動，至少也是一種進步。這個時候，從基礎第一步到進階第二步，考驗的就是孩子的辭彙量和連貫性。想讓孩子擴充自己的辭彙量，爸爸媽媽不妨買一些課外書籍給孩子，比如繪本故事或童話故事，讓孩子在故事中學習到更多辭彙。平時跟孩子玩查字典的遊戲，讓他認識更多的字詞。有的爸媽還會跟孩子一起收集不同類型的詞語：顏色：白裡透紅、白嫩嫩、黃燦燦、紅彤彤、潔白、碧綠、瓦藍、綠油油、黑乎乎味道：香噴噴、甜滋滋、香甜可口、清涼酸甜、又苦又澀形狀：尖尖的、彎彎的、圓滾滾、細長、橢圓其次，想讓孩子寫作文有連貫性，不妨給孩子提供一些聯接詞，比如：「首先……接著……然後……最後……」，「有的……有的……有的……」，「有時……有時……」等等。孩子可以把這些聯接詞抄下來貼在書桌上，隨時為自己所用，慢慢地就能在考試中運用。只有把「話」說通順了，讀起來才合理。高階第三步把重點的句子寫得更有文采只搭好骨架，而沒有豐富的語言材料作血肉，讀起來就會澀澀的、不生動。如何引導孩子將「話」中的重點句子寫得更詳細更具體更有文采呢？這個時候，爸爸媽媽不妨採用「語句擴充法」，逐步讓孩子在分析和思考中把「話」寫得更豐滿些。比如一個孩子在寫作文《春天來了》的時候，有一句是「小草長出來了。」針對這句話，媽媽向孩子提出這樣的問題：（1）什麼顏色的小草呢？（2）它從哪裡長出來？（3）你覺得它在春天裡生長高興嗎？（4）如果不用「長」，你能想到更好的詞語嗎？孩子經過一番冥思苦想，終於擴充寫成一段話：春天來了，綠油油的小草從泥土裡鑽出來，好像開心地說：「太好啦！我想要快快長大！」爸爸媽媽可以帶孩子常玩這樣的遊戲，給一個簡單普通的句子，讓孩子聯結起一個更有文採的句子，慢慢的，孩子自然就能在考試時發揮出水平。著名作家，國內第一人氣作文名師範松說：「孩子寫作文猶如工人蓋房子，需要慢慢打下紮實的基礎。當你的孩子有寫作文的煩惱時，作為家長的我們不要光顧著催促和鼓勵，不妨用實際行動引導孩子，從基礎第一步到進階第二步，再到高階第三步，一定能打開孩子的心扉，不再拒絕寫作文。」提到范松老師，就不得不提到他的《6節課輕鬆搞定國小生作文》、視頻課程《國小生如何寫好各類作文——寫人篇》，這些經典課程都是指導孩子閱讀和寫作的「神器」！《6節課輕鬆搞定國小生作文》專欄共6期課程永久保存，隨時回放荔枝微課官方特價限時特價49元（原價： 174 元）《國小生如何寫好各類作文——寫人篇》（視頻）專欄共6期課程永久保存，隨時回放荔枝微課官方特價限時特價69元（原價：299元）點擊下方，即可直接進入冬粉特惠通道：添加客服小思二維碼獲取20元優惠碼（僅限購買系此兩節課程）