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大班中秋節主題活動方案（一）幼稚園主題活動方案目標：體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，並學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。一．幼兒發展目標與主要內容：1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。3、積极參与各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。二、教師指導建議：（一）傳統節日 中秋節1、環境： 教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥製作月餅、水果；製作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事挂圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2、遊戲：「月餅加工廠」。 教幼兒製作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在「超市」里賣，也可放在小吃店裡供「客人」用餐。3、教育活動：（1）講述有關中秋節的故事、傳說，如：「嫦娥奔月」、「到月亮婆婆家做客」等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，製作道具並進行表演。4、觀察活動： 請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，並做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。5、家園共育：（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。（2）給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。（3）中秋節前夜，家長帶幼兒來幼稚園進行「慶中秋晚會」。可做月亮變化日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。活動自始至終都應讓幼兒直接參与，使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。幼稚園大班中秋節主題活動（二）幼稚園中秋主題活動――大班活動一：欣賞詩歌《月亮對我笑》主要涉及領域：語言活動目標：1．在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。2．感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。活動過程：1．傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。(2)根據幼兒的問題進行討論。2．在圖片的提示下，學念詩歌。(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3．分角色朗誦詩歌。活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》主要涉及領域：藝術活動目標：1．了解歌詞內容，初步學唱歌曲，並能用歌聲表現民歌的歡快風格。2．在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作來表現歌曲。3．輕聲演唱，和大家聲音保持一致。活動準備：幼兒學習過秧歌舞。活動過程：1．欣賞歌曲，交流感受。2．理解歌曲內容，學唱歌曲。(1)再次欣賞歌曲。★指導語：歌里唱了什麼?再仔細的聽一聽。(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)3．在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作表現歌曲。(1)交流秧歌舞的動作。(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。活動三：大家來賞月主要涉及領域：藝術活動目標：1．初步學慣用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的情景。2．在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續起來的方法。3．在活動中，能夠將不同的材料放在指定的地方。活動準備：剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。活動過程：1．欣賞二方連續圖案，觀察其圖案特點。★指導語：這些圖案是用什麼方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什麼不同?2．討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)3．嘗試進行操作。4．交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。5．再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。6．共同布置環境「大家來賞月」，體驗合作布置教室的愉快。活動四：做月餅主要涉及領域：綜合活動目標：1．在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解製作月餅的材料、工具和方法。2．積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和製作，體驗成功的快樂。3．輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環境。活動準備：製作月餅的錄像帶、製作月餅的材料和工具、烤箱等。活動過程：1．遷移已有經驗進行回憶和討論。2．欣賞錄像，進一步熟悉製作月餅的方法和過程。3．觀察活動的材料和工具。4．自由交流自己想要製作的月餅。5．嘗試製作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)6．烤制、品嘗製作的月餅，體驗成功的快樂。活動五：親子賞月晚會主要涉及領域：綜合活動目標：1．進一步了解中秋節的來歷及風俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對傳統的節日文化產生興趣。2．活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂、喜悅的情緒。3．體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂。活動準備：1．環境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。2．幼兒每人一份節日食品(月餅、各種中秋節的水果和食品)。3．親子遊戲材料及獎品。4．教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。活動過程：1．活動開始。(1)主持人宣布活動開始。(2)拉響彩炮，體驗節日熱鬧的氣氛。(3)園長致詞，表達祝願。2．欣賞情景劇《嫦娥奔月》。3．嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。4．表演節目共同聯歡。(家長節目、幼兒節目、教師節目和遊戲穿插進行。)5．共同品嘗節日食品、賞月。6．結束部分(踩氣球，慶祝節日)。六、資料鏈接1．知識資料。北宋太宗年間(976―997年)，才正式確定農曆八月十五為中秋節。中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、豐收節、八月節或團圓節。據說八月十五這天，月球距地球最近，月亮最大、最圓、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家戶戶在庭院、樓台擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團圓，共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象徵著團圓，是中秋節的必備食品。中秋節這一天，人們總要品嘗月餅，家中有親人在外沒有回家的，分月餅時也要為他留一份。中秋節，民間還有給小孩送兔兒爺的習俗。中秋節的傳說故事很多，為人們所津津樂道的有「嫦娥奔月」、「吳剛伐桂」等故事。2．教學資料。(1)故事。嫦娥奔月相傳遠古時天上有十個太陽，烤得大地冒煙、海水枯乾，老百姓很難生活下去。有一個叫后羿的英雄，他爬上昆崙山頂，拉開神弓，一口氣射下了九個多餘的太陽，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和愛戴。許多人都趕來向後羿拜師學藝，有一個名叫蓬蒙的奸詐小人也混了進來。后羿有一個美麗的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆崙山求道訪友，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死葯。據說，服下此葯，能即刻升天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死葯交給嫦娥珍藏。嫦娥將葯藏進梳妝台的百寶匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天後，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死葯。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死葯一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去。由於嫦娥牽挂著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿，仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗便在民間傳開了。(2)童謠《中秋節》、《月亮》參見南京市實驗幼稚園編：《幼稚園綜合教育課程主題活動實施方案(2)》，南京，南京大學出版社，1993年，第36頁。(3)古詩。靜夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(4)音樂。①歌曲《爺爺為我打月餅》參見虞永平主編：《幼兒教育活動大全(小班上)》南京，江蘇教育出版社，1996年，第97頁。②歌曲《八月桂花遍地開》參見喬建中編：《經典民歌鑒賞指南》，上海，上海音樂出版社，2002年，第160頁。幼稚園小班中秋節活動方案（三）活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗活動過程：‍一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。‍二、欣賞故事聽故事「月亮姑娘做衣裳」，了解月亮是不斷變化的。討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。‍更多有關「幼稚園中秋和國慶節活動方案」的精彩內容，請關注幼兒教師網2012年特別專題——三、談話品嘗：‍1、中秋節吃什麼？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。‍附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：「我只好重做了。」又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：「啊你又長胖了！」裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：「唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。」原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼稚園中秋節活動方案：快樂過中秋（四）設計意圖：民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。總體活動：1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並中秋節的來歷。2.幼兒的科普知識，「月食」，與影像知識。3.中秋節的風俗，讓幼兒動手製作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。活動時間：中秋節當天下午14：30----17：30活動環境：園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。例如：1、主題牆的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題牆上。2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸挂在教室與室外。道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白牆/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動過程：全園孩子參加，自願報名的選擇活動的項目。活動一.美麗圖，我來畫活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。活動過程：1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品2、幼兒理解並選擇不同的材料美術創作（不限，畫風不限，工具不限。）活動，供老師們參考：1.類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4.類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5.類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾乾后，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶裝飾6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工摺紙：成品、過程圖（需家長和老師的）8、類型：拓印：小印章、印泥9、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱注意：1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙結束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最後幼兒可將作品帶回家。活動二.小故事，大家講。活動：1、過程中親子互動，家長的認識。2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。活動：故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、中秋節的小故事。舞檯布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼「快樂迎中秋」之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。參考圖片：服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演慾望）。活動過程：1、教師整體講解這次活：動的要求、及意義，宣布開始，並做活動的主持人2、每位幼兒輪流上台講故事。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞台可以是講故事的舞台。附：要求：滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵。中秋傳說——嫦娥奔月相傳，遠古時候天上有十日，曬得莊稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，並嚴令最後太陽按時起落，為民造福。后羿受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。一天，后羿到昆崙山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死葯。據說，服下此葯，能即刻升天成仙。然而，后羿舍撇下妻子，只好暫時把不死葯交給嫦娥珍藏。嫦娥將葯藏進梳妝台的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死葯成仙。三天後，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死葯。嫦娥知道蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死葯一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去。嫦娥牽挂著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地，的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拚命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，怎樣也追跟前。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的後花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。中秋傳說二——《吳剛伐桂》抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，在便傳說這吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心於仙道，但不肯專心學習，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，並說：「你砍倒桂樹，就可獲仙術。」但吳剛每砍一斧，斧起而樹創傷就馬上癒合，日復一日，吳剛伐桂的願望仍未達成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹，而他也地砍下去。到最後，也沒能將那樹木砍倒。活動三.學科學，懂知識。活動：1、開發幼兒的力與藝術想象力2、培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；3、幼兒科學小知識。活動：道具：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各）；整間教室都要遮光。知識：熟悉物體、動物的輪廓形狀。活動時注意：1、要盡量安靜；活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、活動室的空間要求：所有人後，還可以有足夠的空間自由活動，條件不允許也可以分批。活動過程：（一）.奇妙的手影教師幼兒用小手做各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。例：故事《可惡的大灰狼》一天，小動物們在大森林裡開聯歡會，孔雀表演著優美的舞蹈，太陽公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜等一群小動物正在為歡呼。只聽「嚎——」一聲，從大樹背後竄出一隻大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧，張開血盆大口惡狠狠地說：「肚子餓得沽沽叫，抓個動物當點心。」小動物們都嚇得躲了起來，大森林了歡樂。