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米爾格拉姆實驗，強權之下的服從！今天S君給大家推薦一部非常特別的電影《浪潮》。《浪潮》是一部根據真實事件改編的電影，也有同樣的一本小說，主題講述的是關於法西斯主義。然而這個真實的事件發生在美國而不是在德國，這個真就有點諷刺了。導演丹尼斯·甘塞爾以原歷史事件，對小說作了改編。然而，影片劇本的結局與真實歷史事件不一樣。丹尼斯·甘塞爾改動結局的原因是他認為自己作為一名德國電影人，有責任感去警醒觀眾如果把法西斯主義視為兒戲，那麼後果會不堪設想。進入主題，S君就跟大家聊聊《浪潮》。【汁源】回復「高分電影」，你懂的！在1967年，美國加州一所高中，歷史教師羅恩·瓊斯（Ron Jones）為了讓學生們明白什麼叫法西斯主義，搞了一場教學實驗。他提出鏗鏘有力的口號，「紀律鑄造力量」、「團結鑄造力量」和「行動鑄造力量」，用嚴苛的規條束縛學生，向他們灌輸集體主義，要求他們絕對服從，遵守紀律。可是令人驚訝的是，學生們非常順從，步調一致地投入其中。他們精神抖擻，穿上制服，做課間操，互相監督，很快凝聚成一個新的團體。他們給這個團體命名為「浪潮」，還設計了一個標誌性的動作：手臂從右往左，劃出一個波浪狀的曲線。學生們沒有意識到自己越來越像納粹分子，他們發傳單，印貼紙，拉攏新的成員。只用五天時間，這個班就由20人變成了200人。最後，瓊斯在學校大禮堂召開了一次大會，放映了一部第三帝國的影片：整齊劃一的制服和手勢，集體狂熱的崇拜和叫囂。但是，學生們面面相覷，羞愧不已，沒想到自己這麼輕易就被操縱了，心甘情願地當了一回衝鋒隊員。《浪潮》在豆瓣有著8.9分的高分，而這麼高的分數自然有原因在裡面，電影所帶來的感悟也是非常多的。有人說，弱者喜歡浪潮這樣，因為在集體的掩蓋下他們可以活的從容些，他們對集體有著強烈的歸屬感。在當今的社會中，大部分人也都是弱者，弱者也想要成為強者。也網友說過，對於一個像浪潮這樣的團體，只要引導好的話，完全可以往積極方面發展。並不是每個集體都有蒂姆這麼極端的人，蒂姆的悲劇大部分是家庭造成的。在浪潮中，人人平等，互相幫助，力量強大，只要不利用這股力量去做壞事就可以了。但是縱觀歷史，一旦這種力量能夠與世界抗衡的時候，野心就會佔據其他的一切。影片終曲，老師被警察帶走了，所有人望著他，眼神里充滿了鄙夷和憤怒。他們被這個老師深深傷害了。老師茫然無措地坐在警車裡，臉上痛苦得失去了任何錶情。他是罪魁禍首，不管出於什麼美好的目的，他畢竟這麼去做了。他做了，就是他造成的。他並不是在反「獨裁統治」，他就是在進行「獨裁統治」。好了，今天的電影S君就聊到這兒了。【汁源】回復「高分電影」，你懂的！（完，S君）