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作為一名心理學家，Carol Dweck非常痴迷於對「失敗」的研究。你知道的，有些人好像生來就是winner，做什麼事都很順利都很成功，而另外一些人則一直很無助，好像這輩子註定是個loser。Dweck也發現了這一點，而且，她還下定決心要找到其中的原因。於是，她開始觀察小孩子，並企圖從兩組不同的小朋友中找到他們之間的差異，以及問題的答案。1978年，Dweck和同事一起做了一項研究。她給小朋友出了不同難度的智力拚圖，並記錄了他們在解題過程中的話語。很快地，那些無助的小朋友便開始責備自己，其中一個說道：「我覺得自己越來越迷惑了。」另外一個孩子則為自己辯解道：「我的記性一直不好。」但是，智力拚圖還是被源源不斷地拋給了這些小朋友，而且越變越難。「現在一點也不好玩了。」有些孩子叫嚷道。但是他們的抗議沒用，Dweck還是不斷地向他們拋出難題。最後，這些孩子終於受不了了，他們堅持說：「我放棄了」，有的沮喪到甚至直接將拼圖扔到地上。但是，真正讓Dweck震驚的——並由此改變了她的整個職業生涯的，是那些成功的小朋友的做法。那些成功的孩子不僅僅能夠接受失敗，而且他們還非常喜歡失敗。當智力拚圖變得越來越困難的時候，他們並沒有開始責難自己；他們會舔舔自己的嘴唇，然後說道：「我喜歡接受挑戰。」「題目變得越難，我就應該越努力地嘗試。」當題目變得越來越難的時候，這些孩子們並沒有抱怨遊戲變得不好玩，相反地，他們還會給自己非常積極的心理暗示，說：「差一點點我就能做出來了。」或者「我之前就成功做出來了，我還可以再成功一次。」這到底是怎麼一回事呢?Dweck發現，這些孩子們之間的差異在於思維模式。Dweck先前一直以為：「一個人的素質是一成不變的。你要麼聰明，要麼就不聰明。假如你失敗了，那就說明你不聰明。」這也打破了我們原來熟悉的「智商」的神話！Dweck將兩種思維分為「固定型思維模式」（「fixed mindset」）和「成長型思維模式」（「growthmindset」）。面對這世界的種種挑戰和麻煩，你會興奮還是喪氣；你認為自己的能力是一成不變的，還是充滿成長的可能？有成長型思維的人，常常是積極的，因為他們把問題看做是成長的契機；而固定型思維則容易便顯出消極應對的心態，不止自身停滯不前，還會影響到生活中的方法面面。一張「家庭教育表」，讓我們看清積極父母和消極父母的「家庭關係觀、如何應對孩子出現問題、如何對待孩子的學習、家庭教育觀」。認真當父母的人和得過且過做父母的人，差別大嗎？大部分人看完后，腦海中會浮現出這樣的話，1）我沒有錢，要是我有錢，就能專註家庭了；2）或者，我受教育水平不高，哪懂做父母的這些學問；3）又或者，我的父母以前就是這樣對我的，習慣了，可能改不過來了。這是不是落入「消極思維」的陷阱了呢？這才是真正的可怕之處，我們的每個決策，每次行動，每個念頭，都在一種名為「思維」的框架之下。常聽人說「思維決定命運」，這話乍聽有幾分浮誇。那些不都是生活中的一些小事嗎？怎麼就決定命運了。那每個點連起來，是不是我們的命運？心理學已經證明，人的一生都具有自我實現的傾向。身未動，心已遠。這個效應簡單到，一個人早上說：「今天我可能過得很糟糕」，於是他一天消極地對待身邊所有的人，結果真的驗證了這個自我預言。我們太多的心理，太多的念頭、舉動都是無意識的，但是我們可以察覺到一部分，並且決定怎樣讓它們影響我們的生活。兩千多年前的曾子說，吾日三省吾身。這句話不是沒有道理。Dweck劃分了「固定性思維」和「成長性思維」后，充滿希望地說——一個人的思維模式是可以改變的。如果你有認真觀察，一個消極的人，最大的特點就是，說壞話。他不光說別人的壞話，更是說自己的壞話。我沒錢，沒能力，沒希望，是不是在打擊自己，說自己的壞話？經常在自己耳邊、心裡說自己壞話的人，對待生活，對待世界的態度也不會溫柔到哪裡。少用「要是...」,「從前...」多用「我想...」，「以後...」消極無罪。消極是健康人都會有的狀態。適當的消極，是在提示我們——真的遇到問題了。我感受到很大的壓力和情緒，我要去解決問題。這世上絕大多數問題都來自於消極「逃避」。你不能解決問題，你就會成為問題本身。人生苦難重重。這是一個偉大的真理。還好我們可以選擇，白駒過隙中，如何應對，如何寫自己的一生。做積極的自己，做積極的伴侶，做積極的父母（子女）。教育不是父母對孩子單向施予，而是和孩子共同成長的人生旅程！添加微信：xueba211加入到與老師的互動中來，共同學習成長！