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Zi 字媒體

2017-07-25T20:27:27+00:00
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朱永新教授說:「過一種完整而幸福的教育生活。」完整而幸福的教育一定是豐盈、立體、博大的教育,是對應試教育的一種反駁,對本真教育的回歸。 學校給予學生的教育應當是一方池塘,而絕不能是一個魚缸,因為只有池塘才能讓魚兒快樂地嬉戲,只有豐盈的教育才能讓學生幸福地成長。一個漂亮的魚缸里,有十幾條產自熱帶的雜交魚長約三寸,兩年過去了,它們的個頭似乎沒什麼變化。 有一天,魚缸不小心被打破,魚兒被放進院子的水池中。 兩個月後,那些魚竟然都由三寸來長瘋長到了一尺!後來人們把由於給孩子更大的空間而帶來孩子更快發展的現象稱為「魚缸法則」。 魚缸給予魚兒的空間只不過一尺來寬,兩尺來長,在這樣的發展空間里,魚兒縱然使出全身的解數,也註定只能在限定的範圍之內活動,他們能夠活動的水域只不過巴掌般大,他們吸收的養料與水分也只能限定在魚缸之內。雖然有馳騁千里的願望,卻被人為的玻璃屏所阻礙,在這樣的環境中,除了碰壁之外,魚兒只能選擇順從,在狹小的空間里委曲地活動。 在有的家長和老師眼裡,學生的任務就是學習,而自己的任務就是幫助學生提高成績,除了成績、分數之外,再無其他。如此觀念趨使之下,課堂中除了僵死的知識傳授、生硬的記憶和無止境的練習,只剩下學生的抱怨與痛苦。這樣的教育顯然是狹小的,因為教師的觀念陳舊以及認識的偏頗,造成學生學習空間與活動的狹小,設置了學生髮展與成長的障礙。 「生活即教育,社會即學校。」不能僅僅有學習、有考試,還要有促進學生充足成長的興奮點,要有鍛煉學生各方面能力的牽引點,有讓學生留戀與喜愛的吸引點。給孩子自由的成長空間,讓孩子在民主的家庭環境中成長,使他學會寬容和謙讓、理解和融洽,並使其求知慾得到滿足,人格得到健康發展。漫畫作者:風向水平文字來源於網路以上內容來自互聯網,不代表小編觀點,如不慎侵害您的權益,請告知,我們將儘快刪除。

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