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創造性藝術療法治療師、戲劇療法治療師瑪利亞·赫德爾馬爾斯卡說：「瓊斯是自閉症患者，在他說話之前他先學會了唱歌。其實一些腦部受到創傷的人雖然喪失了語言功能，但歌唱能力仍然存在。」但她認為隨著孩子的成長，音樂療法對於自閉症患者的意義已經不同了。音樂療法是否能增強自閉症患者的社交技能？能增強多少呢？《美國醫學協會》期刊發表的一項新研究正試圖找出結果。研究中，挪威研究人員發現相比於單獨的標準療法，音樂療法加標準療法的方式並沒有緩解自閉症患者癥狀的嚴重性。研究目標包括364名4歲至7歲的自閉症兒童，隨機分配，一半兒童接受5個月標準治療，剩下的兒童接受5個月音樂療法加標準療法，研究地點分別在9個國家。5個月之後，研究人員發現兩組治療方法對自閉症癥狀嚴重性的改善都很小。格里格音樂療法研究中心的克里斯汀·戈爾德說：「孩子在同一時間學習了很多東西，可能超過了接受範圍。」研究人員總結：兩組對比組並沒有展示出明顯的差異，所以研究並不能支持即興音樂療法能夠緩解自閉症癥狀嚴重性這一說法。戈爾德說：「自從自閉症一詞出現，許多自閉症患者就對音樂表現出了獨特的興趣，對於那些喜歡音樂的自閉症患者而言，他們有權利保持這一愛好，只要形式合適，無論這是否被稱為音樂療法還是僅僅只是聽音樂，他們都可以繼續對音樂的喜愛。」編譯/龍丹著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。微信用戶可關注 家庭報官微（zhongguojiatingbao1）。