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尊重孩子說NO的權利從小被教育樂於助人是美德，長大后我更明白了婉言拒絕也是一種修養。今年夏天，我給女兒買了輛滑板車。粉色的滑板車上裝飾了蝴蝶結、小風車，女兒愛不釋手。昨天下午，女兒帶著滑板車在小區里玩。女兒滑了一會兒就把滑板車放在我身邊，開始跟著別的孩子玩蹺蹺板。這時候，一個比女兒小一點的小女孩，牽著奶奶的手走了過來。小女孩被滑板車上風車吸引，不停地撥弄著風車。弄完風車，她很順手就要拿過滑板車去玩。正好女兒玩了一圈回來看見了，立即跑過來要搶滑板車。我和她商量，把滑板車借給小妹妹玩一會兒。女兒猶豫了下，點頭就答應了。於是小女孩很開心地拿著滑板車玩了。過了一會兒，女兒回來問我：小妹妹怎麼還沒有滑好？我已經想玩滑板車了。那個小女孩玩得不亦樂乎，一圈一圈又路過我們三次，女兒再次和我說：媽媽，我想玩滑板車了。身側的奶奶把她家孩子叫過來，讓她把車還給我們。可小女孩不願意，手緊緊抓著車把手不放。奶奶跟女兒商量：你更大，你讓妹妹一下好嗎？女兒毫不猶豫地搖頭：我已經讓她玩了很久了，這是我的滑板車！奶奶看了我一眼，示意我幫忙勸女兒，我很「不懂眼色」地沒有理會她，因為我不認為女兒應該「捨己為人」。正如女兒說的，她已經讓妹妹玩很久了，這是女兒的滑板車，她有決定權，我必須尊重她。你成全了別人，卻也噁心了自己我們從小就聽過無數 「贈人玫瑰，手留余香」的感人故事。我們教育孩子要樂於助人，樂於分享，鼓勵孩子捨己為人。但是往往沒有教給孩子原則，讓孩子知道什麼情況下要捨己為人，什麼情況下可以不捨己為人。我的同事老陳， 他有個女兒正在念大學。在單位集體旅行時，我見過這個姑娘。她不僅長得像爸爸，有點胖乎乎的，而且性格也隨她爸爸，十分敦厚老實、也很熱心。今年年初的時候，老陳一家還給女兒安排申請出國留學的事宜。可臨近暑假，女兒學校里的班導打來的一個電話，讓一家人努力竹籃打水一場空。老陳女兒學習不錯，顏值不高，但人緣極好。每回考試大家都願意挨著她坐，只要挨著她坐就准能及格。為此她還特意細心的在每次考試前寫了無數份答案，再列印成小紙條，分給平時不好好學習的小夥伴。直到這次期末考試，坐在她後面的同學乾脆直接跟她交換試卷。可恰恰被巡視的校長看到，隨即就被處理為記大過處分，並要求兩人在學校公開檢討。這回事情弄大了，倆女孩到最後友誼的小船說翻就翻了。老陳女兒的出國留學泡湯了，小姑娘委屈得不行，整個暑假都神色鬱郁的。有美德是一件好事，但一些沒有底線、 沒有原則的美德，最終只會讓你成全了別人、卻也噁心了自己。老好人未必有好人緣但老陳女兒的事情，可不是偶然的，從他爸爸身上就能窺見一般。在現實生活中，常無原則地「樂於助人」的人，俗稱「老好人」。老陳就是這樣一個老好人，他們總是盡一切可能地幫助別人，甚至不惜犧牲自己的利益，對周圍的人簡直「有求必應」。按理說，這種人大家都很感激他，他的人際關係應該很好才對，可是事實並非如此。老陳早年買了一輛7座的商務車，原本是方便全家人出行的。但後來有朋友搬家啊、鄰居接人啊，全都勞煩老陳開車幫忙。為此，老陳媳婦還不少抱怨過：明明說好了和父母一起吃飯的，結果他同事搬家，把一家子人都扔下了。我問過他這個問題，他無奈的說：別人都張開口了，我怎麼拒絕呢？不去又得罪人。因為拉不下面子拒絕所以只能答應，老陳只好委屈自己和家人，以成全別人。更為離譜的是，有次老陳一個朋友找他借車，當時車被送去維修了。誰知這個朋友一臉氣憤，和他們很多共同朋友宣傳老陳小氣、不夠仗義。儘管老陳對那個朋友百般解釋，甚至說幫他再重新借一輛。人家還是念念叨叨，以至於老陳出了力，結果裡外不是人。生活中，這樣的人的不少。有人幫他99次，卻因為一次不幫忙，而被指責沒人性和差勁。相反，有人99次沒幫，選一次別人確實需要幫助的時候，幫一次，卻獲得了別人的尊重和感激。學會拒絕別人一味的樂於助人，反而會被當成理所當然。生活中是如此，職場中也是如此。像老陳這樣憤怒地抱怨，卻又無可奈何，生氣過後還是像顆軟柿子般唯唯諾諾地答應了別人的請求。與其這樣優柔寡斷惟命是從，倒不如想著怎麼拒絕那些泛濫成災的不合理請求。因為沒有血緣關係的兩個人相處，雙方關係平等，付出對等才能長久。一方總在為另一方付出，這種不平等不對等的關係，註定難以長久。幫助他人和拒絕別人從來都是有底線的，那麼我們的原則和底線在哪兒呢？個人認為可以從以下幾個方面來判斷：➤如果是舉手之勞，可以幫助別人避免風險，應該樂於助人。➤如果你捨棄的小利益＜別人能因此獲得大利益，可以樂於助人。➤如果你捨棄的利益＝別人能因此獲得的利益差不多，那麼隨你高興吧。➤如果你捨棄的利益＞別人能獲得的利益，不要捨己為人！（利益：經濟利益和心理愉悅）所以，如果捨己為人讓你很高興，你也可以去做。不過，這些原則，可能在孩子年幼時還聽不懂，需要父母來幫他們判斷。比如，在「是否要把滑板車讓給小妹妹」這件事情上：捨棄自己的利益（玩滑板車帶來的快樂），和別人能因此獲得的利益差不多，就沒有必要樂於助人！有原則的拒絕可比無原則的給予更是一種生活的智慧「給予」和「拒絕」是孩子一生中都必須面臨的選擇，每個父母都應該以身作則，培養孩子的原則與底線。