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當前，大學生的心理健康問題以及針對這些問題的教育方法的研究，已經引起了全國高校的廣泛關注。大學階段是青年處在人生髮展的關鍵時期，大學生作為文化層次較高的年輕群體，他們富於理性、敏感、激情，更富於創造性、挑戰性。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業、就業、經濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產生各種不定的心理反應。大學生的心理教育不能形同虛設，不能僅僅是做幾道測試題，通過開學時進行的心理測試那麼簡單。因為大學生的心理問題一般都是在大學生活中慢慢的累積起來的，可能來自於同學相處之間，或者是本身性格方面。因此，對於大學生的心理問題，還是應該同學之間多多交流，及時發現某些同學的異常，防患於未然。校園欺凌，在大學校園中發生的很少，但是性格方面還是會影響很多，雖然沒有欺凌，但是由於某些同學的性格，導致同學對它的孤立，是一種精神上的欺凌吧，不知道你們怎麼看