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數學的特點是具有抽象的理論，嚴謹的邏輯和廣泛的應用性。那麼這些特點對於我們剛剛上學也就是國小三四年級的孩子們來說未免顯得枯燥無味，對於學習提不興趣，成績不好這就是一方面的原因！從教這麼多年，一直在研究好的學習方法幫助孩子提高成績，因為授人以魚不如授人以漁，經常和家長們在微信互動，我們家長們也是希望如此。所以單單針對數學這一門學科，新課程標準中也一再指出，要關注學生的已有經驗和興趣愛好、個性特長等發展特點。所以對於孩子們不喜歡數學，對數學提不起興趣這個問題，將兒歌引入國小數學的課堂教學，其實也正是注重了學生的興趣愛好。同時兒歌與數學教學相結合也充分體現了寓教於樂。因為兒歌的特點是內容淺顯、篇幅簡短、語言活潑。還們讀起來朗朗上口，肯定更願意學習！所以我今天就將國小基礎給家長做了一個歸納，以兒歌的形式教給孩子肯定事半功倍，更易理解！建議家長收藏。另外，家長們看完如果還有其他關於孩子學習以及教育方面的問題，都可以通過我文末的聯繫方式與我交流，我會根據孩子們的學習特點，免費為大家解答！其實很多孩子學習成績不好、苦學無果都是因為記憶力不佳，沒有掌握正確的學習方法而造成的。今天就先給大家分享這麼多了，而且我每天都會在朋友圈發一些關於孩子學習方法以及教育的文章，希望能幫到大家！作者微信：32515317，專註於記憶力提升、中國小學習方法研究，歡迎交流！