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2017-07-25T20:27:27+00:00
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據聯合早報報道:教育部不排除,未來仍需要合併學校!不過,教育部兼通訊及新聞部高級政務部長普傑立指出,教育部接下來三年的重點是協助學校和師生適應合併過程的改變,觀察選校和收生情況的趨勢,才做任何有關合併的決定。但在更長遠的未來,基於整體以及社區人口改變,即便合併決定再艱難,教育部未來10年不排除仍有學校需合併。多名議員針對學校合併提出詢問,包括對師資和非教職員的影響、與利益相關者的諮詢過程、初院截分點的改變等。普傑立在答覆中幾次強調,合併不是輕而易舉的決定,需全面考慮各因素。教育部未忽視校友對母校的情感因素,但當局得考慮如何為下一代發展最完善的教育,在達致這個目標和考慮其他觀點之間須取得平衡。鄭德源(西海岸集選區)和謝健平(馬林百列集選區)提出詢問:日後會否有更多學校合併?教育部回答合併對師生與校友是痛苦的過程,卻是必要的。若不做合併安排,一些學校會面對過低的收生人數,以致無法為學生提供多元的科目選項、課外活動與學習項目。畢丹星(阿裕尼集選區)提出詢問:成立諾雅初級學院的決定,質疑為何不展延設立新初院,讓須合併的其中一所初院開辦諾雅初院的直通車計劃。教育部回答教育部在2010年決定設立新校,包括兩所普通工藝源流專校、諾雅初院,以照顧不同能力的學生,提供多元教育。自2004年推出的直通車計劃,目標是讓一成的同屆學生受益,設立諾雅初院是擴大直通車計劃學額的原定安排。當時未有適合初院能與公教中學、聖尼各拉女校、新加坡女子學校聯辦直通車計劃。工運領袖朱倍慶(淡濱尼集選區)與鄭德源關注合併對教職員和非教職員的工作。鄭德源希望,教育部能及早與工會溝通相關決定。教育部回答學校合併不是個可預先聯繫利益相關者討論的課題,因為這可能造成不必要的焦慮。教育部把重點放在宣布后的聯繫工作,重點應對師生關注的問題,協助師生過渡並保留學校文化遺產。沒有職員會因合併而被裁員。到其他學校或轉教其他程度的教師會接受所需培訓,並獲相關同事的指導。初院明年截分點,變化或比往年大至於合併會否影響初院截分點,普傑立解釋這將取決於學生的選校決定,預計明年的截分點變化可能比往年大。「但教育部保證,符合初院條件的學生一定能就讀其中一所初院。當局明年計劃增加其餘初院的收生人數,確保有足夠學額。」從2015年至2017年,新加坡已有6所國小、22所中學合併。教育部發出2019年合併消息:8所初級學院並為4所,6所中學並為3所,14所政府國小並為7所。想了解更多新加坡留學資訊,歡迎關注微信公眾號:AEIS考試在線(AEISKSZX)或是添加QQ:2606676399進行在線諮詢哦!!

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