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教師，是一個受人尊敬的行業，為人師者，傳道授業解惑也。有人把教師比喻為蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們把大好的青春奉獻給了教育事業，為祖國培育了一批又一批的人才。但是，你知道嗎？同樣作為老師，而且是同一個學校的老師，他們的收入也不是完全一樣的，有的相互之間差距還很大，這其中是什麼原因呢？進入了2017年，國家是否會有相關政策呢？下面小編給大家普及一下，讓大家有所了解。目前教師工資以職稱取酬，由於學校中、高級職稱有名額限制的，特別是高級。達到條件的教師遠遠多於限制的名額，造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農村義務教育的教師)收入差距過大，高級與初級相差接近一半，嚴重影響教師工作效率，特別是沒有晉級教師職稱希望的，後遺症一大堆。分配不公已日益從經濟問題造成民生問題演變為嚴重社會問題。國家也已經引起了重視，進入2017年，有望通過工資改革「限高、穩中、托低」，逐漸淡化職稱工資，或取消中、國小教師職稱工資。教師也是人，也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅使下，導致教師師資流失嚴重，無法跳槽的教師，產生的不良後果將越來越多，於是每次高級教師職稱評聘，教師之間、教師與領導、教師與聘委矛盾重重，因此職稱取消也勢在必行。所以說，引起教師間工資收入差距的最主要原因就是職稱，那麼你認為職稱取消是不是很有必要呢？你是什麼看法呢？