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生活中，我們常聽到很多媽媽這樣與孩子溝通：「你的房間總是很亂，你什麼時候才能把它收拾乾淨啊？」 「作業做完了嗎？你總是等著我提醒！」聽到媽媽這樣說，大多數的孩子肯定會用不耐煩的語氣這樣回答媽媽： 「我一會兒就去，真啰嗦」對上面的這些場景和語言你一定都不會陌生。這些溝通很瑣碎，有時還需要費很大的力氣，但不一定能達到媽媽想要的結果，因此便出現了惡性循環：媽媽對孩子的行為不滿意→孩子對媽媽的教育感到厭煩→媽媽漸漸對孩子失去耐心其實，很多媽媽之所以會對孩子失去耐心，很大一部分原因是走進了親子溝通的誤區。據說以下幾種麻麻是孩子們最害怕的，快看看有沒有你？一、指揮型媽媽場景一：廚房裡，媽媽正在站著擇菜，孩子在旁邊玩，媽媽對孩子說：「小明，把你旁邊的那個凳子給媽媽搬來！」場景二：客廳里的垃圾筒滿了，媽媽對孩子說：「小明，去把垃圾倒了！」分析：這種類型的媽媽總認為自己是媽媽，因此自己有權命令孩子做一些事情。殊不知，這種命令的口氣常常會令孩子很反感，有時，孩子為了表達自己的反感情緒，故意不聽從媽媽的命令。解決方法：媽媽要時常轉換一下思維。如果你的上司用命令的口氣跟你說：「周末你必須加班！」聽了這樣的話你有什麼樣的反應？在這樣的情緒下，即使你勉強同意加班，但你是不是也會把不滿的情緒帶到工作中？同理，如果孩子常常在「命令」和強迫下去做一些事情，肯定會有很多的不滿和抱怨。這不但不利於親子之間的順利溝通，而且也不利於孩子的健康成長。值得媽媽們注意的是，在親子溝通過程中，很大一部分媽媽並不是喜歡充當「指揮者」的角色，而是常常會無意識地「命令」孩子。二、嘮叨型媽媽場景：孩子的成績只考了60分，因此耷拉著頭不想說話，這時媽媽說：「你如此垂頭喪氣是不對的，你應該振作點，看看到底哪裡出現了問題，一次失誤可以，不能第二次第三次都這樣，你要學會自己反思，查漏補缺，看看其他同學是怎麼學習的……」分析：都說女人擅長嘮叨，在現實生活中，很多媽媽都扮演著「說教者」的角色，總是試圖通過「嘮叨」、「說教」教育孩子。例如，她們總喜歡告訴孩子，「應該」怎樣去做、「不應該」怎樣去做……但孩子處於成長期，往往對這種「說教」很反感，他們會認為媽媽不理解他們。解決方法：在孩子情緒不佳的時候，媽媽最好不要採用「說教」的方式，可以試著讓孩子聊聊他自己的想法，通過一些疑問句判斷孩子是否已經明白這件事情。例如：「你覺得這次考試是什麼原因沒考好呢？」「媽媽很期待你在學習方面有新的計劃，需要幫助隨時告訴我。」讓孩子體會到你是用朋友的方式去關心他。三、萬事通型媽媽場景一：孩子不小心跌倒了，這時媽媽跑過去對他說：「你看，我說過多少次了，走路不好好看腳下，等著吧下次還摔倒！」場景二：孩子拿著不理想的成績單回家了，媽媽看到孩子的成績單，開始對孩子說：「當年我在你這個年齡時，我的成績在班上不是第一，就是第二……」分析：這種類型的媽媽在孩子面前，總是表現出一副無所不知、無所不曉的姿態。他們喜歡替孩子解決問題，常常給孩子提供一些勸告、建議或分析原因，有時甚至是長篇大論，在孩子面前總是表現出高人一等的形象。解決方法：孩子對媽媽所說的話不感興趣，大多數原因在於媽媽的溝通方式。可以說，媽媽這種「萬事通」的角色將自己和孩子的距離拉遠了。孩子的自尊心很強，他們希望自己能夠受到表揚和鼓勵。不要一味的在孩子面前顯示自己的強大，這樣會使孩子失去信心。四、批評型媽媽場景：孩子回家晚了，媽媽不管不顧先批評一頓：「你看看都幾點了？放學不回家幹嘛去了？管不了你了是嗎？」分析：這種類型的媽媽也是試圖在證明自己是對的，孩子是錯的。但她們喜歡用一種很「冒險」的方式來教育孩子，例如，利用嘲笑、開玩笑、貼標籤的方式來表達自己的觀點。批評型媽媽的這種語言和行為，會造成親子之間很大的代溝和隔閡，而且還會對孩子的自尊造成很大的傷害。解決方法:雖然媽媽在與孩子的溝通中，都企圖給孩子灌輸正確的觀念，培養孩子良好的習慣，但不要忘記認同孩子的情緒，沒有人在犯錯誤后心情還特別好，或許你把自己對他的關心說出來，「怎麼這麼晚才回來呀？媽媽可擔心你了，下次一定注意時間或者提前告訴我一聲。」或者通過另一種方式說明你等他很久了：「怎麼剛回來？你看菜都涼了，一直等你呢，我再把菜熱一下。」這時候孩子會覺得很內疚，下次就記在心裡啦。因此，類似的溝通並不能給孩子帶來幫助，相反，這種溝通會給孩子帶來很多的害處，扼殺了孩子表達的勇氣、剝奪了孩子自己做決定的機會、自我反思的機會、阻斷了孩子想自己負責的行為……每一位做媽媽的都應該想想自己的行為，是否有過不經意間扮演這種角色的經歷？如果沒有，那再接再厲；如果媽媽確實發現了自己曾經或者經常扮演這些角色，為了與孩子之間有效的溝通，為了使親子關係更加密切，媽媽們就應該改變一下自己的角色了。-END-來源：新浪教育