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父母如何培養孩子習慣，如何陪伴孩子成長，如何指導孩子做作業……類似的文章想必每個家長都看了不少，也學習了不少的知識，但為什麼在教育孩子上還不見起色？如果您也有這樣的疑問，特別建議您讀一下這篇文章，其實，「教育孩子的王道，就是父母執著地栽培自己，讓自己與孩子一起成長！」親愛的家長，好好讀讀，必有收穫！01我們為什麼對教育這麼焦慮？大多數家長，對孩子、對教育，缺乏一個持久而深入的理解。猛然意識到，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮孩子十年後的聯考，十五年後的婚姻，以及二十年後的事業……而這個憂慮本身，就會毀掉孩子的未來。家長之所以憂慮，是因為一直在間歇性地關注孩子，孩子有問題，就關注多一些，沒有明顯的問題，便關注得少。對孩子的教育，缺乏一個宏觀的掌控，對於該做什麼，不該做什麼，做得夠不夠，自己心裡也沒底。因此，對孩子未來的發展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。那麼，為什麼許多父母沒有確信與篤定呢？許多家長，結束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達到了一種表面上的「圓滿」，便放棄了自我探索。生活遵循「最安逸原則」，看上去悠然自在，輕鬆洒脫，生活穩定，令人羨慕。其實，很多人生議題並沒有完成，而是擱置在那裡。打個比方，這很像「成長的斷崖」。很多父母自認為選擇了一條安逸的路，結果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。02「四十歲死，八十歲埋」？我有很多年長我十歲左右的朋友，常常在一起聊天，也會說到她們同齡人的狀態。發現四十歲左右年齡的人，特別容易往兩個方向走，要麼越來越豐富，越來越有魅力；要麼視野越來越窄，與外在世界非常疏離。一位犀利的女作家甚至用「四十歲死，八十歲埋」來描述這種狀態，讀來讓人倍感凄涼。當然，選擇最安逸的生活狀態，也不是錯誤。不過，人生的議題並不會因為我們的迴避而遠離。派克在他的《少有人走的路》中寫道：我們對現實的觀念就像是一張地圖，憑藉這張地圖，我們同人生的地形、地貌不斷妥協和談判。地圖準確無誤，我們就能確定自己的位置，知道要到什麼地方，怎樣到達那裡；地圖漏洞百出，我們就會迷失方向。有的人過了青春期，就放棄了繪製地圖。大多數人過了中年，就自認為地圖完美無缺，世界觀沒有任何瑕疵。甚至自以為神聖不可侵犯，對於新的信息和資訊，他們也沒有多少興趣，似已疲憊不堪。只有極少數幸運者能繼續努力，他們不停地探索、擴大和更新自己對於世界的認識，直到生命終結。我們的人生地圖，至少要通過三組關係來定位，分別是與自己的關係，與他人的關係，與世界的關係。如果我們不想再繪製「人生地圖」，那麼，也有很多逃避的辦法。最簡單的辦法，就是退縮，並保持現狀。許多人不接納自己，常常會自我否定和自我攻擊，卻放棄了內在探索，而選擇忍耐和逃避。面對人際關係中存在的障礙，不是去化解，而是把人際關係簡化，有的索性只剩下親人關係。在家人面前，就算任性為之，也會獲得包容。對世界的看法，則保持不變，不再對世界產生好奇。許多媽媽埋頭於柴米油鹽的生活，最大限度迴避了這三組關係。派克的另一句話，說得言簡意賅：規避問題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。03親子關係不是完全對等的人際關係如果說，大部分情況，我們都可以逃避的話，那麼，孩子的到來，則讓媽媽們無處可逃。親人和朋友會包容我們，但孩子只是憑天性和直覺生活，親子關係不是完全對等的人際關係。我們的情緒和成熟程度，我們對生命的理解和態度，我們處理親密關係的能力，被這個小生命映照得一覽無餘。從某種意義上說，孩子是父母的老師，他來到這個世界上，督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己、與他人的關係，怎能處理好與孩子的關係？如果我們對這個世界不再好奇，怎麼能留住孩子的好奇心？有位媽媽感慨：我現在才理解「孩子是天使」這句話，如果不是養育他遇到困難，我不會去探索，不會深刻反思自己的成長曆程和思維模式。現在，我的生命在走向開闊，這是孩子帶來的改變。如果我們抗拒成長，就會把成長的任務轉嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對自己不滿意，就格外需要一個令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關係，心中就會有一個「理想小孩」的形象，希望孩子主動符合我們的期待。於是，幾乎和孩子綁定在一起，共進退，同悲喜。孩子被老師誇獎了，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了，心情頓時灰暗下來。如此一來，孩子就會變成人生最大的「創可貼」。一個孩子，很難擔負兩個人的成長任務，這樣的狀態，註定會出問題。選擇與孩子一起成長，意味著我們要重新審視三組最基本的關係，要面對人生的問題，尋求答案，完善自我。我們並非過了18歲，便是真正意義上的成人,在某些時刻，我們只是大號的孩子。我們成長中積累了很多暗傷，許多成長任務並沒有完成，與孩子相處，這些問題再次浮出水面，這也是很好的線索。當我們感到困頓、力不從心的時刻，不妨停下來，看看到底是什麼阻礙了我們。04孩子的教養，拼的是父母的功底當我們不再逃避，勇敢面對問題，也意味著離開心理舒適區，進入不確定的狀態。世間最美的花朵都開在最艱辛的枝頭，成長就是一個破繭成蝶的過程。成長意味冒險，也伴隨著苦痛，這也是我們迴避成長的最主要的原因。這個過程，會有煎熬，也會迷茫和焦慮，但只要我們堅持思考，終究會找到解決的途徑。面對困惑的時候，閱讀會打開一扇窗，我們有必要了解一些心理學方面的知識。慶幸的是，現在通俗心理學著作的質量越來越高。我們會發現，每個問題解決之後，我們的人生都變得更通透，更順暢，不會再被同一塊石頭絆倒。而每個困境背後，都隱藏著人生的禮物。我始終覺得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到教育中來。從目前的現狀來看，媽媽承擔的教育責任更重一點。所以，我總是勸媽媽，人到中年，路要越走越寬才好。低到塵埃里，洗手做羹湯，本來是很幸福的事情。但是，僅僅懂得柴米油鹽，會離孩子的精神世界越來越遠。教育孩子的王道，是執著地栽培自己。最理想的狀態——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠不會有相同的起跑線。所以，我敬重那些勤奮好學、不放棄自我成長的父母。【樂天-「愛上學習」寒假成長訓練營】 你還在為孩子做不完寒假作業擔憂嗎？ 你還在為孩子寒假只顧著玩，玩心太大開學收不了心而操心嗎？ 你還在為孩子寒假無所事事，不閱讀浪費一個寒假嗎？ 你還在為孩子沒有養成學習閱讀習慣，操碎了心嗎？ 樂天-「愛上學習」寒假成長訓練營，激發孩子動力，輕鬆而上學習！ 學習內容及收益： 1、心理教育專家運用心理學技術讓孩子主動制定學習閱讀計劃，讓孩子在玩的過程中學習，在不知不覺中完成！ 2、心理教育專家通過心理學技術帶領孩子閱讀，激發孩子閱讀興趣、學習動力，並帶領孩子進行知識實踐，進一步讓孩子愛上學習，讓孩子把知識轉變為智慧！ 3、培養孩子情商，提高孩子與人協作的能力、領導力、演說力等精英思維和能力！ ●參與年齡：6-15歲●訓練營時間：元月18-24日13:30-17:30 （寒假年前，共35個課時）●價格：寒假前498元/人 寒假后698元/人（原價980元/人，寒假元月16日起）Ps.為達到成長效果「名額僅限30人」 樂天-「愛上學習」訓練營，激發孩子動力，輕鬆愛上學習！智慧家長課堂： 《用情緒管理教育孩子，成長自己》之家長課堂火熱報名中……課程受益：1、掌握情緒的來由，學會自我情緒管理，能夠發現孩子的情緒點，並發現孩子心理變化過程。2、建立良好的親子關係，並在生活中學會用情緒管理引導教育孩子。3、讓孩子在父母的引導下學會正確的表達自己，和父母良好的溝通，獨立思考並講道理。4、讓孩子在父母的引導下一定程度的端正學習態度、養成良好習慣。5、讓孩子在父母的引導下，有責任心、自覺、自律完成學習、生活等自己的事情。6、幫助孩子樹立內心的世界，學會如何溝通和待人接物，得到老師同學的青睞運用周邊的資源成長自己。7、提高孩子責任心、自信心，樹立遠大的目標並能自覺、自發、自律的達到一般孩子達到不了的努力和吃苦耐勞，成就不一樣的自己！●報名方式：電話0738-5569686 15173808877 微信yefeng2man點擊下面二維碼關注將會有更多親子教育心靈成長內容讓你越來越好生活越來越幸福