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Zi 字媒體

2017-07-25T20:27:27+00:00
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專註力是較長時間將注意力放在某個活動上的能力,是伴隨幼兒終身發展的重要能力。專註力的發展跟孩子的行為習慣和大腦發育水平有很大的關係。3歲左右的孩子能夠專註同一件事情的時間通常在5~7分鐘左右,在孩子的生活和學習情境很難預設,他們對於玩具和事物有個體選擇的喜好。「看繪本、聽故事和玩積木」是一種引導式的情境預設,孩子對這些不感興趣,轉而翻弄家裡日用品的情況是正常的,這些和孩子的專註力之間並沒有必然聯繫。孩子的自由活動和玩耍是必不可少的孩子自由選擇「翻弄」家裡的日用品,說明孩子對這些東西產生了好奇心,而且由於家長的不支持態度,孩子越發覺得好玩就不停地翻弄起來。「翻箱倒櫃」本身也是孩子探索和求知的一種方式,孩子通過擺弄翻騰東西來發展動作,認識自己生活的空間,包括物品的形狀、顏色和用處等有時候他們甚至覺得這是一種遊戲,誤認為自己翻騰后,父母去整理和歸位的行為是在做遊戲。此時父母該做的可能不是阻止,而應當把危險的東西放在孩子接觸不到的地方。在孩子翻騰的時候,不失時機地告訴孩子物品的名字、功能以及材質,也是一種教育方式,還可以保護孩子的好奇心。家長培養孩子興趣是好的,但是孩子心不在焉的時候就不要勉強他們了。為孩子創設情境,引導孩子「看繪本、聽故事和玩積木」等活動,對於孩子早期智力開發和親子關係的穩固具有積極作用。但是,父母需要對繪本、故事和積木進行挑選,選擇適合3歲左右孩子的讀物,內容不要太長,以圖畫為主,色彩明亮歡快為宜。不必每次讀很多,要考慮孩子的可接受度和專註的時間,玩積木的時候最好父母能陪伴,有互動,幫助孩子尋找搭建積木的樂趣。還有讓孩子同一時間段內做一件事情,在確保安全的情況下,不去打擾孩子,這也是在保護孩子的專註力。

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