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有一位媽媽發來了誠懇的求助：「我的孩子6歲了，有一個比較嚴重的問題是，無論玩什麼遊戲，都不能輸。如果他輸了，就會很生氣，還會哭得撕心裂肺，看到他那麼生氣，我的心也要碎了。現在，他只要感覺自己會輸的時候，就會退出比賽。有時，他甚至會為了贏而作弊。當我們玩遊戲時，我只好讓他贏。但我還是很擔心，因為我不知道在他和別人玩遊戲的時候怎麼辦？而且，我也不希望他一輩子都作弊。」 根據這位媽媽的描述，我們不難猜到，這個孩子已經形成了一種信念，「只有是第一或是最好時，我在你們的眼裡才是最重要的。」很多孩子在很小的時候就參加團隊體育活動，並喜歡學習技能和遊戲。他們很願意作為團隊的一員。當父母或教練太關注贏而不是遊戲本身時，或者當孩子們被互相比較時，遊戲的很多樂趣就消失了，而孩子也會感到想放棄。對有些孩子來說，這還可能是一個發育問題。在八九歲以前，有些孩子對遊戲規則的含義和目的不感興趣或不是完全理解。當五六歲的孩子玩遊戲時，他們只是為了好玩，而在遊戲過程中自己制定規則是很正常的，儘管他們可能會因為其他人不遵守同樣的規則 而感到沮喪。 建議這位媽媽：1、避免過度保護孩子，並要允許他在輸的時候體驗失望感。不要長篇大論地說教，或試圖說服孩子相信他沒有那種感受。要認可孩子的感受，說，「我能看出來你因為自己輸了真的很失望。有這種感受沒關係。」這有助於孩子認識到失望是生活的一部分，他能應付得了。2、可以嘗試只為了好玩而遊戲——不必遵循傳統的遊戲規則。可以自己制定規則，只要玩得開心。或者玩一些沒有輸贏的遊戲——每個人都是贏家。3、不要總是故意輸給孩子。隨著孩子逐漸長大 ，如果你故意每次都輸，就會給孩子造成他總是會贏的感覺。這會讓孩子步入社會後遭遇更大的失望。如果你有時贏幾次，孩子就能在一個安全的環境中體驗失敗，因為你相信他有能力處理自己的失望。4、耐心詢問孩子輸了之後的感受。如果孩子太難承受自己比賽的失利，可以建議他休息一下，以平靜下來。當孩子平靜一些時，你可以問一些問題，比如：「你最喜歡這項活動什麼？你對自己的參與有什麼感受？如果別人和你一起玩時總是輸，你認為他們會如何感受？你怎麼做才能讓自己無論輸贏都能享受比賽呢？」以一種友好的方式問孩子，能消除長篇大論地說教造成的抵觸情緒。5、如果孩子每次都一輸就胡鬧，不要過分縱容。你可以對孩子說：「我真的很喜歡和你玩遊戲，然而你每次都想讓我輸，就不好玩了。當你準備好無論輸贏都享受比賽時，請告訴我，我會樂意和你一起玩。」想要預防類似問題的發生，家長可以在日常生活中，注意以下幾個方面：1、和孩子聊聊運動精神要通過問孩子一些能讓他們從自身找到答案的問題，不要只是自己一個人說教。這樣和他們討論運動精神，能更便於理解。2、要審視一下自己的競爭心態反思一下自己，有沒有無意中逼迫孩子獲得勝利。或者向孩子傳遞了除了第一名，你不接受任何其他的結果。即便比賽輸了，也不要立刻對孩子進行說教，指出他們的失誤。要讓孩子看到你對他們能慢慢學會，如何有風度地經歷失望充滿信心。3、和孩子分享你處理失望的成功經歷告訴孩子你從這次經歷中學到了什麼，以及你認為這對你的生活有怎樣的幫助。4、引導孩子思考自我提高，而不是與別人競爭可以找一些奧運冠軍渴望自己始終盡最大努力的故事——無論他們是贏還是輸。 當孩子們能夠知道，他們沒有贏時，感到失望沒關係，因為他們能夠處理這種失望。處理好自己的失望，孩子們也能夠考慮別人輸了時的感受，以及輸了也要有風度地對待別人。從而體驗到作為團隊的一員與大家一起努力的快樂。如果孩子參加的一些團隊過分強調贏得比賽的重要性，要毫不猶豫地帶你的孩子脫離這種環境。資料來源：正面管教A-Z 簡•尼爾森 / 琳•洛特 / 斯蒂芬•格倫 著 北京聯合出版公司 出版本文為作者原創，未經授權不得轉載