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態度｜深度｜溫度這個夏天，建校剛滿一年的濰坊光正實驗學校持續受到家長關注。特別是招生期間，學校的教學質量成為家長們最關注的話題。就在這時，學校捷報傳來。濰坊光正實驗學校首屆畢業生全部升入濰坊中學等普通高中！升學率100%。學校初三組班時，生源質量整體偏低。如今同學們取得令人滿意的好成績，家長們的激動之情溢於言表，紛紛向學校和老師表達感謝。「最初把孩子送到光正時，我心裡是犯嘀咕的，這樣一所硬體強大、配套完善的學校，到底有沒有宣傳中的教學實力？今天我相信了，學校太贊了。」「孩子回家說，老師常常犧牲休息時間為自己補課，而且還會按照學生的性格特點和學科成績因材施教……孩子能進這樣的學校，是幸運的。」「好成績的取得離不開老師的辛勤指引，也得益於學校精準的教育理念和教育方式，可見，學校軟體硬體都很強，實力杠杠的。」老師因材施教，不讓一個孩子掉隊據說，濰坊光正實驗學校建立了一套科學的教學管理辦法和教學質量監控措施。教師的教學質量與考核成績掛鉤，與績效工資掛鉤，與工作崗位掛鉤。教師的責任感和積極性得到提升，學生的學業水平自然得到了很好的保障。與此同時，學校還要求全體教師根據每一位學生的個性特點，因材施教，注重學習方法的指導和學習能力的培養，實現素質與成績的全面提升。小小便利貼，承載著同學們的夢想與希冀本學期開學之初，初三（1）班班導就指導每個學生制定了相應的中考目標，全體初三老師們依據每個學生的學科基礎，認真分析學生特點，協助他們制定詳細的學習計劃，進行一對一的教學輔導，幫助他們提高學業水平。這樣的教師隊伍和教學質量，確實可以讓家長們放心。時光正好，以夢為馬，光正助你，不負韶華！