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如果你害怕有一天自己終將離開孩子，不再能為他出謀劃策，遮風擋雨，也請教他閱讀，未來不可知，父母不常伴，但我們仍可以培養孩子閱讀，讓孩子永遠與知識相伴。 1、一個好的家庭閱讀環境，應該是什麼樣子的？ 想要孩子愛上閱讀，父母的潛移默化尤其重要。一對愛讀書的父母，他們的孩子基本上也會愛上讀書。 楊絳先生在談到家庭教育這一塊就說過，我和鍾書從不要求孩子讀書，但她（指錢媛）看到我們常讀書也跟著學樣，從此愛上了讀書。如果父母在家不是手機就是電腦或者麻將，很難培養出一個愛讀書的孩子，這就是原生態家庭的影響！ 想要孩子成為什麼樣子的人，父母首先要成為那個樣子。 2、怎麼做孩子才會愛讀書？ 最近做了一個調查，帶孩子去圖書館看書，他的量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋，周圍的孩子都在認真看書，這些積極外部因素會激發孩子的閱讀興趣。 還有位媽媽：「女兒剛出世時，家裡居住面積小，書又多，她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書，就這樣女兒一天天在書堆上長大，她沒有弄髒、弄折一本書。她似乎對書有一種眷戀，長大了她從不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比別人少，但她的各色藏書比別人多，她可以從書櫃里為你精選出不同題材的美味佳肴。」 3、如何讀書才會收穫更多 很多時候閱讀它都是一項隱性技能。所以，家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。 事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作 。 孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產生的連接就越多，也許某一天能出現爆炸式的綻放。 所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。 閱讀的功效絕不僅僅是豐厚學生的文化積澱，提高寫作能力，提升學生的語文素養，而是幫助點燃思維的火花，發展孩子的智力。 所以，閱讀不僅僅是語文的事情，它對於任何一個學科來說，都是必要的。同樣，閱讀也不僅僅是語文老師的事情，需要各科老師都重視起來。一旦學生的思維版圖被打開，那麼它就會很自然地建構起事物、知識之間的聯繫，從而提高學習能力。