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導讀自主招生在線整理2017年第十五屆"葉聖陶杯"全國中學生新作文大賽夏季現場決賽部分優秀作品、命題解析及大賽介紹，供考生賞析參考。夏季決賽命題及解析命題一：以「當我老了」為題寫一篇作文，文體不限。命題解析：設計這個題目主要是針對當今社會的一個熱點問題：老齡化與老年人問題。這個問題本身可以從幾個角度來思考：第一個角度，社會老齡化問題。如今社會正在快速進入老齡化階段，老年人的比例越來越多，然而整個國家對於人口的老齡化並沒有做好充分的準備，老年人的生活問題、健康問題、娛樂問題都並沒有得到很好的保障，老年人在生活中經常會遇到各種各樣的不便之處。對此，作為風華正茂的年輕人甚至青少年很多時候是感受不到的。所以，我們想通過這樣一個題目提示年輕的學子們換個角度，設身處地地體察老年人的生活狀態，也從一個側面為有關方面的社會服務提出要求和建議。第二個角度涉及到一個頗有爭議的問題：當今經常會聽到一些關於老年人群體行為方式的批評之聲，從廣場舞噪音擾民，到爭奪籃球場地打人，到佔據公路快車道暴走等等，屢見不鮮。有人說「不是老人變壞了，而是壞人變老了」。應該說，當今有的老年人由於經濟條件、自身教育程度等方面的原因，他們的很多行為習慣與現代文明社會的要求還存在一定的距離，如貪小便宜、不守規矩等等。作為今天的年輕人，一方面應該盡量體諒老人，另一方面也可以設身處地地想一想，如果我是老年人，我會有一種什麼樣的生活方式呢？我會以什麼樣的態度去處理跟年輕人、跟整個社會之間的矛盾呢？第三個角度，也可以從個人的生活經歷出發來設想年老之後的生活和感情。年輕時的愛好，老了以後還會不會堅持？年輕時的遺憾，老了以後會怎麼看待？年輕時刻骨銘心的經歷，老了以後會不會淡漠了？年輕時奮力拚搏的追求，老了以後能不能有滿意的結果？其實，在某種意義上，讓孩子們設想自己老了的時候可能遇到的事情，其實更多的是讓他們更深刻地反思現在年輕的時候正在經歷的事情。（葉芝有一首著名的詩，叫《當你老了》，所表達的其實也是我現在對你的愛情，對你的承諾。）也許孩子們還能夠提出其他的新穎的角度來寫這樣一個題目，只要合情合理，我們都是可以接受的。從文章的體裁要求來說，我們感覺這篇文章更多的應該是以散文化的筆法來描述自己對未來的期待、設想和規劃，對現在的生活的追求與希望。整體來說，這個題目考察的主要內容是學生們對於生活的觀察、認識和感悟，以及採用合適的筆法表達感情的能力。優秀作品賞析李曉晗，當我老了李曉晗（山東省實驗中學高二）「當你老了，眉眼低垂，燈火昏黃不定。」詩中的老去是如此溫馨，婉約而詩意，但當我們走出遠方的詩與幻想，走入有些無情與殘酷的現實時，卻不得不承認：老去是一個難以接受，不願面對，卻又無法抗拒的事實，生死更迭輪迴，死亡總與衰老如影隨形。當我老了的時候，我又該如何面對老去，面對死亡呢？引發我思考的是前段時間的一則新聞，瓊瑤的丈夫平鑫濤重病在床，失去意識，他曾在清醒時立下遺囑說，如果自己失去意識，便立刻放棄治療，想要尊嚴死去。面對已失去意識的平鑫濤，平鑫濤子女想要堅持為父親治療，維持生命，而瓊瑤堅持尊重丈夫選擇，放棄治療，一時間，瓊瑤成為眾矢之的，收到廣大網民的抨擊。我卻支持瓊瑤的做法，死亡是一件再自然不過的事情，面對醫院中冰冷的呼吸機與食管，當我老了，我願尊嚴死去，如秋葉般靜美。人口老齡化問題嚴重的今天的，這樣一種現象普遍發生：失去意識的老人被插滿管子躺在病床，子女不顧老人的意願堅持傾盡一切方法延長老人的生命，他們自以為是的認為這樣苟且延長生命是對老人最好的照顧，甚至以傾盡家產讓老人住了多久的ICU病房為孝為榮。只是，如此低質量中苟存，真的是老人想要的嗎？不可否認，倘若老人想要如此延存，子女的做法是理所應當，但事實上，在不少老人看來，如此的「孝」是子女強加給老人的負擔，當呼吸只能依靠呼吸機，進食依靠鼻胃管，一方面要承受身體的疼痛，一方面又要忍受家人「愛」的挽留，如此痛苦地苟活著，難道真的有意義嗎？當我老了，何不能平靜地離開呢？一項關於生命質量的權威調查顯示，老年人的生命質量位在世界上倒數，而生命質量指數最高的是英國。據說造成這一差異的原因是，在國外不少老年人選擇在老到不能動的時候，在家人的陪伴下，享受這世界最後的美好，然後安樂死，而不是在冰冷機器中苟且存活，或許有些人認為，這是不珍惜生命，對生命的不尊重，但當我們不能感受到生命的美好與存在的價值，活著只是痛苦與煎熬時，懷著對世界的愛離去，不正是對生命的最大尊重嗎？死亡的話題太過於沉重，於是我們便避而不談。在的傳統中，我們總對死亡有所避諱，於是我們懂得生的可貴，卻不知如何面對老去。面對死亡，子女將自己對老人的依賴與挽留當作孝，老人也只能滿懷著對子女的愧疚不安地離去，我們在面對未知而空洞的死亡的時候，總是躲避與恐懼，而少了一份面對同樣未知的生時的曠達與坦然。我是浩渺宇宙中的一顆星，你是我臨近的一顆星，當我老了，當我的光芒暗去，變成暗物質消逝在宇宙黑洞時，我願我能永遠改變著你的星軌，而你依舊明亮地看我離去。當我老了，我願這世界留給最後的我是美好，原我能如秋葉般靜美而優雅地離去。當我老了，在死亡面前，我願有一份平靜，坦然與正視的勇氣。獲獎理由本文從「老」出發，討論了一個沉重的話題：「死亡」。死是老的結果，是生命無可逃避的歸宿。本文針對人的傳統觀念，大膽地提出了應該讓老人有尊嚴地離去，而不是痛苦地苟延殘喘。文章觀點清晰，論述集中。語言準確流暢，作為限時考場作文來說，達到了相當高的水平。本文獲夏季現場決賽特等獎。宋和煦，當我老了宋和煦（山東省濟寧一中高二）二十二世紀，世界人口大爆炸，地球已無法承受日益增長的人口負擔。經各國領導人協商，聯合國議會投票決定，從2100年起實施「老人回收計劃」，各國每位年滿70周歲的老人都必須被送到「老人樹」進行回收，以維持世界人口總量平衡。我的故事，從這個時代開始。一、噩夢烏鴉。成群的烏鴉。它們盤旋在屋頂上方。巨大的氣流形成一個恐怖的旋渦，將屋頂徹底掀飛。成片的烏鴉暴露在我的視野里，躺在床板上的我暴露在它們的利爪下。它們盤旋著、嘯叫著，忽而向下俯衝，對著我。我在驚嚇中醒來，滿頭大汗，氣喘吁吁。我轉過頭去，在劫後餘生的感覺里，發現身旁的丈夫也並未入睡。或許有一種同為高齡老人的恐懼，我將自己蜷縮到最小，躲進他的懷裡。「蘭惠，你今年，有多大歲數了？」丈夫年邁的聲音低沉而喑啞，我不禁渾身一震。「69歲362天大了。」年齡念出的霎那，我只想把自己縮的更小，小到讓這個世界找不到。「快了啊。」丈夫有些悵然若失。或許因為都知道這意味著什麼，我們都不再說話。一陣靜默。「蘭惠，我看到了許多烏鴉。」是啊，許多烏鴉。烏鴉。二、驚夢人老了，就變得懷舊，常常回憶之前的故事。我想起了父親，那個小時候傾盡一切為我好，老了卻被我送到老人樹的男人。他走的那年，我30歲，一個願意為國家，為社會奉獻一切的年齡。那一年，我決定嚴格執行「老人回收計劃」，在做好所有準備工作之後，我和丈夫及工作人員坐上車，送父親去老人樹。那天天很陰，天氣預報說那幾日會下豪雨。夏日午後特有的悶熱，以及刺耳的鳴蟬，讓人無比心煩意亂。趕到老人樹所在山腳時，天色已經暗下來了。在起初的路程中，父親一直很配合，在車的後座哼著小曲，玩著風車。及至到站，要父親下車時，或許他也知道這意味著什麼，死活不肯從車上下來。周圍的工作人員也圍了上來，一面幫著父親下車，一面數落我作為女兒沒有告知老人這項工作的重要性。我們決定讓父親安靜一下。我陪丈夫出車轉轉，等回來再做努力。可回來后，我們卻發現父親不見了。那時我哭了，責備自己沒有看好父親，沒有履行身為公民的義務。丈夫在一旁，不停遞給我紙巾。事情的轉機出現在我哭之後，父親戴著彩色的紙制三角帽，左手拿著風車，笑容慈愛地出現在我面前。他向哭泣的我伸出右手，說：「惠惠，爸爸帶你去上學！我們的惠惠真是長大了，昨天老師又和爸爸表揚你了呢！她說我們惠惠是個好孩子……」我任由父親牽著手，獃獃地聽著父親逗我笑的話，直至走到老人樹下，我們分別。轉身往回走，我腦海里回想著父親招手作別的神情，卻聽到了烏鴉的叫聲。抬起頭，成片的烏鴉朝著老人樹的方向飛，遮天蔽日。是烏鴉。那天之後，我哭了好久。恨自己沒有照顧好他。三、美夢隨著「老人回收計劃」的實施，它的配套服務「老人之家」一夜間興起，致力於為即將送去老人樹的老人提供最後的快樂時光。「徐女士，鑒於您的母親徐蘭惠女士退休前是教授，在杏壇享譽盛名，她的積分是一萬兩千零四點，我們決定給她提供最高級別的服務，保證她在生命的最後三天享受到最大的快樂。如果您母親沒有婚配的話，我們也提供了老人配對服務，說不定就找到真愛了呢！」一夜間，我回到了熟悉的地方，彷彿之前為父親辦理入住手續還在昨天，今天我卻成為一名入住者。就好像你原本在袖手旁觀，轉眼就被捲入其中。「老人之家」無愧美名，這三天里我被照顧得很好，當然，我並沒有接受它的老人配對服務。但是，這幾天里，我最擔心的卻並不是我即將被回收，而是無法看著孫子長大，無法陪伴女兒的餘生。四、迷夢到了我該走的那天了。和老人之家的朋友們告別後，我、丈夫、女兒一家，踏上了前往老人樹的路途。我靠著丈夫，乖巧地玩弄著孫子的風車。天氣很陰，很悶熱。蟬聲刺耳。老人樹下的山腳到了，我和家人一一擁抱作別。和父親一樣，我左手拿著風車，右手牽著女兒，裝作對老人樹一無所知，說：「曼曼，媽媽帶你去上學！……」然後在老人樹下，我和目光獃滯的女兒揮手作別。他們走了。成片的烏鴉嘯叫著襲來，圍著老人樹上下翻飛，遮蔽天日。我感受到自己保持著揮手姿勢倒下，成片的烏鴉撲向我，帶著它們的利爪和銳喙。一場夏日的盛宴。五、夢醒「叮——」鬧鐘的聲音將我驚醒，我衝到洗手台前，在劫後餘生的恐懼里發現，我還年輕，還有一張富有膠原蛋白的臉，「老人回收計劃」，「老人樹」等都不過是夢。我在二十一世紀，世界還未改變，我還未老去，父母也健在，一切都還來得及。謹以此文獻給所有存在於21世紀的人。世界還沒有變得文中那樣糟糕，一切都還來得及。我們都還在，還可以為父母盡孝，無論是多麼差的關係，都還有修復的可能，讓這個生我們、養我們、將一生心血投入我們的人，老有所養，老有所依，讓自己在餘生里，了無遺憾，無愧於心。趁一切都還來得及。獲獎理由乍看之下，文章描述了一個荒誕而離奇的故事——滿一定年齡的老人被送走「回收」，「我」當年以「社會」的名義送走了自己的父親，多年之，「我」自己也被以同樣的理由送走。細細想來，這樣的荒誕背後折射的其實是社會的真實：我們都有各種各樣的冠冕堂皇的理由來逃避對年邁父母的責任。等我們真正到老的時候，同樣的理由給了我們的孩子，我們也許才能體會當年父母的苦澀。本文獲夏季現場決賽特等獎。邵詩棋，當我老了邵詩棋（河南平頂山市一中高二）當我老了，那是什麼時候？深秋的落葉積得很厚，初冬的寒意捲起風霜。當春去秋來驀然回首，一眼往後望不到頭。何處行走？我也許步履蹣跚，鶴髮雞皮，也許顫顫巍巍，老態龍鍾。手指撫摸花貓的毛皮，斜躺在紫藤花下的老藤椅，細細咀嚼回憶，不漏點滴。當我老了，仍要挺直脊背，穿新潮時髦的鞋衣。在燈紅酒綠的街頭，匆匆地跑過無數春秋，折花簪發，嬉鬧遊戲，像在夢裡。愛恨都已走遠，消失不見，如四季更迭，晝夜相接。楠木拐杖敲打青石地面，我佝僂著腰漸行漸遠。終於坐上人生的渡船，一同消失在彼岸。我已老去。我和小花貓緊挨著紅泥火爐，火光里的女孩梳長長辮子，摟著媽媽撒嬌真沒個樣子，雪被融開露出綠的影子。我們終將變老，而春風十里，春草離離。獲獎理由大賽提出「新作文」，倡導創新，而創新就要打破套路作文，提倡從文學創作的層面去學習寫作，因此大賽也鼓勵寫現代詩。在本次決賽作文中，大多數選手只選擇了寫散文，而這位同學寫了這首詩，而且寫得情意纏綿、詩句凝練、意象跳躍閃爍、韻味深長，很好地描繪抒寫了「當我老了」的情景與情懷，表達了面對生命老去既留戀又豁然的一種人生態度。通過這首現場詩作讓人欣喜地看到，這位選手喜歡詩歌，並有了一定的寫詩基礎，具備了做詩人的素質。本文獲夏季決賽特等獎。葉聖陶杯作文大賽簡介主辦單位：少年兒童新聞出版總社/當代文學研究會參賽方式：由學校、教師、文學社負責人集體組織參賽（至少50人）。徵稿要求：每生限交原創新作一篇，使用統一參賽稿紙書寫。每篇字數：國中1000字左右、高中1500字左右（詩歌每首20行以上）。競賽方式：初賽由學校組織，並寄送二、三等獎及優勝獎稿件；決賽為現場作文。時間節點：每年5月初啟動；9月初到11月末，第一批稿件寄送(高、國中畢業班稿件請在第一批寄送)；12月初到次年3月下旬，第二批稿件寄送（「全國十佳小作家」申報材料請在第二批寄送）；次年3月到4月，第三批稿件寄送；次年1月下旬（冬季）、7月下旬（夏季）現場決賽。戳閱讀原文，查看自招對文科競賽要求