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國小階段是孩子們打基礎的重要時期，語文這一學科中，孩子們要掌握一定數量的字、詞、句，學會一定的語言表達能力、邏輯思維和理解能力。但是因為大家各自能力的細微差異，以及不完全一致的注意力和學習狀態，孩子們因此而出現了成績上或大或小的差距。有不少孩子，在學習了大量的生字、生詞等基礎知識后，因為對事物的認識和區別能力不夠，常常會導致記錯、弄混和遺忘等現象。這些情況，會因為專項訓練的加強和他們思維能力的成長而好轉。但是在語言總體的表達能力上，提高的速度和情況就要艱難許多，因此從國小到高中，很多學生都在「修改病句」這一塊知識上稍顯薄弱。因為規範的語言要求和平時生活表達中的一些區別和衝突，導致很多孩子一直不習慣標準的表達，也很難有雙「銳利」的眼睛去發現病句中的錯誤。從事教學多年，我經常會在這些「重難點」上花心思，讓繁瑣的知識變得簡單有規律，讓孩子們能夠找到方法，用之有效，從而願意主動去學，有信心地去學。要知道，好的學習方法才是孩子學習最好的助推器。老師今天給大家分享根據多年經驗總結的10張病句修改方法「規律」圖，希望能幫孩子們在假期加強這一塊的知識！今天的內容就分享到這裡了，我致力於中國小教育研究，旨在幫助家長解決孩子學習和教育問題，我會針對孩子的問題，給出有效解決方法。有任何問題都可以直接與我進行交流，微信：18502786563，教孩子不一樣的學習法，快速提高成績。