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語句排序題以往在公務員考試的行測中並非佔到很大比例，而在各省的事業單位中則很喜歡出此類題型。但隨著近幾年該題型題量升高，可看出對排序問題的重視。此類題型雖然難度不大，但需要考生進行嚴密的思考，下面公務員考試網就給各位總結一下排序題的解題步驟。第一步——看首句考生可以先從首句入手，在A、B、C、D四個選項中，優先考慮或合理排除一些選項。眾所周知，首句的作用往往是引出話題、總領全文，因此，正確選項的首句往往是比較宏觀的。換句話說，總括句子可以優先考慮作為正確選項對待。另外，根據首句的特點，我們還可以合理排除一些不符合首句特點的選項，以縮小選擇範圍。那麼，什麼樣的句子不適合作首句呢?第一種是以關聯詞為開頭的句子，道理很簡單，既然有「但是」引導轉折后的句子，前面就必須先有轉折前的句子存在。以此類推，無論是轉折也好，遞進、因果、假設也好，關聯詞引導的句子一般不作首句;第二種是含指示代詞的句子，因為指示代詞往往是前文說了某個具體的指代對象，後文為了避免重複才使用的，所以一般也不作首句。通過看首句，考生可以把選擇的範圍縮小，一般會剩下兩到三個選項。第二步——看標誌接下來是第二步，各位考生應該把目光放回題干，找找有沒有一些明顯的標誌詞，能夠幫助自己把句子與句子之間的關係理出來。我們能找的標誌有很多，而且作用大不相同，比如：找到關聯詞、順序詞或指示代詞，都能知道句子的先後順序;而找到重複性詞語，就能知道哪幾個句子應該放在一起。然後根據這個規律，看看下面的選項是否符合，不符合的可以排除，剩下的自然就成為正確答案。通過看標誌、合併同類項理順句子的先後順序，這時候考生已經可以基本鎖定正確答案。第三步——看思路最後一步，考生可以拿著自己初步確定的選項，通讀一遍，檢驗是否符合正常的行文脈絡。如果是記敘文，應該按照一定的時間或者空間順序來寫作，時間順序如春夏秋冬，空間順序如從遠至近;如果是議論文，應該符合邏輯順序，如從表面原因到根本原因。如果檢驗后發現選項符合寫作的思路，則為正確答案。下面我們結合一道國考真題來運用一下這個方法：①認為瑪雅文明和古代文明是同一祖先的後代在不同時代、不同地點發展的結果②主要根據是《梁書》中關於五世紀時僧人慧深飄洋過海到達「扶桑國」的故事，認為「扶桑」即墨西哥③日前，著名人類學家張光直教授提出了一個「瑪雅—文化連續體」的假設④遺憾的是，這些說法至今還沒有得到考古學的明確證實⑤後來又有「殷人東渡說」，是說商朝時的人橫渡太平洋將文明帶到了美洲⑥長期以來，不少人認為瑪雅文明的源頭是古代的文明，最早提出這種觀點的是「扶桑國」說將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A. ③⑥①②⑤④ B. ③①④⑥②⑤C. ⑥③②⑤①④ D. ⑥②⑤③①④【答案】D【解析】第一步看首句：A、B以③為首句，C、D以⑥為首句，③說的是「日前」提出了一個新的假說，而⑥說的是「長期以來」的想法和「最早」的假說。因而，⑥比較適合作為首句，排除A、B兩個選項;第二步看標誌：⑥末尾的「扶桑國」與②的「扶桑國」相對應，由此可知②是對⑥「『扶桑國』說」的解釋，②和⑥應該連在一起而且②應緊接⑥后，據此可排除C;第三步看思路：鎖定答案為D后通讀檢驗，根據⑥的「最早」， ⑤的「後來」和③的「日前」，可知思路符合時間順序。而④中的「這些說法」指代應是「扶桑國」說、「殷人東渡」說等，它適合做總結句。因此確定本題選D。公務員考試網提醒各位考生，備考時刻不能鬆懈，考生一定要把握難得的學習時機，抓緊時間，保證個人的學習狀態，嚴格按照個人的學習計劃進行。以爭取優異的成績。