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端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。幼稚園設計並組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展「我們的節日〃端午」系列活動方案制定如下：活動方案一、活動目標：1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷。2、對的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。二、活動內容： 根據幼稚園實際情況，端午節期間各班開展以下活動：（一）知識分享1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情 。（二）學習端午節的兒歌。（三）動手操作各班開展包粽子，製作荷包、編製五綵線等活動。（四）區角創設：1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。2.美工角：放臵製作荷包、五綵線、和製作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。3.閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。 （五）家長工作：1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、鹹鴨蛋等過節物品。3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。4.參加班級的包粽子等活動。活動教案——端午節的風俗和來歷一、活動目標：1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2、 對的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。二 、活動準備：1、 請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五綵線等，並收集有關的圖片、資料。2、 粽子一串，香袋若干，五綵線若干。3、 準備有關端午節慶祝活動的錄像三、活動過程：1、 交流經驗。提問：端午節是哪一天？這一天要吃什麼？戴什麼？進行哪些活動？藉助圖片和實物，在寬鬆的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關於端午節風俗的經驗，教師作適當補充。2、 了解端午節的由來。提問：你們知道端正午節為什麼會有這些風俗嗎？ （如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充）3、 講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)5、 講述其他風俗的由來。6、 觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝習俗。——包粽子活動活動目標：1.進一步了解端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。2、樂於參加包粽子、體驗節日的快樂。 活動準備：包粽子的糯米、葦葉、綁粽子的繩 、裝米的盆（4個）活動過程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是傳統的節日——「端午節」，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對傳統文化的了解和興趣，了解傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們學前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。二、在音樂聲中小朋友在老師的指導下包粽子。三、將包好的粽子交給伙房蒸煮四、品嘗自己親手包的粽子。 本文來源於網路，如涉及侵權，請聯繫我們刪除