Zi 字媒體

人民政協網北京5月20日電 為做好第六個全國學前教育宣傳月活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，促進幼兒身心健康發展。5月20日，由教育部基礎教育二司、學前教育研究會、北京學前教育研究會、北京教科院早期教育研究所主辦，北京明天幼稚集團承辦的「2017年全國學前教育宣傳月」啟動儀式在北京舉行。人民政協網 賈寧 攝每年5月20日至6月20日是學前教育宣傳月，2017年學前教育宣傳月的主題是「遊戲——點亮快樂童年」。在這一主題下，北京2017年全國學前教育宣傳月的主題為「爸爸，遊戲吧！」「戲既是幼兒的本能和天性，也是兒童的生活和學習方式。幼兒在遊戲中表達對生活和世界的認知、體驗和感受，表現內心的快樂與困惑、期望和願望，幼兒在遊戲中獲得知識，發展體能、認識規則，通過遊戲成為『完整兒童』。」北京市海淀區教委副主任張彥祥致詞時說道。啟動儀式上，來自明天幼稚集團的300名兒童與自己的爸爸一起遊戲。《快樂毛毛蟲》遊戲，爸爸們通力合作，運送坐在「毛毛蟲」身上的孩子們；《穿越封鎖線》遊戲，爸爸們用細繩和網布製造障礙，孩子們需要手腦並用穿越「封鎖」；《箱子大戰》遊戲，紅、藍兩個陣營的孩子不停翻轉地上的箱子，將塗有自己方隊顏色的一面轉到最上面，隨後孩子們退出，爸爸們開始比賽。人民政協網 賈寧 攝為何強調爸爸參與遊戲？明天幼稚集團院辦主任周愛京介紹，此次活動選擇的遊戲涵蓋力量型、合作型遊戲，是為了讓父親體會自己在家庭教育中的位置，與幼兒一起遊戲，感受幼兒的快樂，進而承擔起相應的教育兒童的責任。「家長的陪伴是對幼兒遊戲的情感支持，會讓孩子更加積極主動地探索未知世界」周愛京介紹，家長陪伴幼兒遊戲不僅僅是為幼兒遊戲提供支持和指導，還可以參與遊戲，甚至是平行陪伴，與幼兒玩同一種玩具或材料，互不干預，默默陪伴。遊戲不僅僅是玩和消磨時間這麼簡單，不僅可以反映幼兒的認知發展，還可以為新的發展提供機會與條件，在幼兒認知發展過程中具有獨特的作用，「這些都是只教知識無法達到的。」當記者提問幼稚園教育遊戲化，不少家長選擇給報課外輔導班學習文化知識時，張彥祥回答說，「幼稚園的重要任務是幫助幼兒完成能力遷移」。人民政協網 賈寧 攝遊戲是兒童的權利。1959年，聯合國通過的《兒童權利宣言》和1989年頒布的《兒童權利公約》明確提出：遊戲是幼兒的基本權利，社會有責任為實現孩子的這項權利積極創造條件。早在20世紀20年代，陳鶴琴就主張對兒童進行「遊戲性教育」，給幼兒「充分的機會，使他獲得完美遊戲生活」。尊重教育規律，尊重幼兒的年齡特點與學習方式，尊重幼兒的遊戲精神，堅持以遊戲促進幼兒快樂發展的理念，讓每一個孩子都能夠享有快樂幸福的童年。這不僅僅是每一位教育工作者應踐行的理念，也是每一個家長應該擁有的家庭教育觀。「我們要轉變觀念，達成共識，保障幼兒遊戲的權利，共同為幼兒創造快樂的遊戲與生活環境，讓遊戲點亮快樂童年。」張彥祥說。