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國小低年級階段是認識數學、儲備基礎知識的階段，主要學習簡單的計算，並初步接觸應用題。這個階段要求學生掌握基礎的計算方法，並能夠理解及解決簡單的應用題。國小低年級一些常見的解題方法有以下幾種：1實物演示法實物演示法是利用身邊的實物來演示數學題目的條件與條件及條件與問題之間的關係，在此基礎上進行分析思考、尋求解決問題的方法。這種方法可以是數學內容形象化，使數量關係具體化，從而為學生指明思考方向。2畫圖法畫圖法是藉助直觀圖形來確定思考方向，尋找思路，求得解決問題的方法。畫圖法直觀可靠，便於分析數形關係，不受邏輯推導限制，思路靈活開闊。3觀察法觀察法是通過大量具體事例，歸納發現事物的一般規律的方法。國小一、二年級「觀察」的內容一般有：①數的變化規律及位置特點；②圖形的特點及大小、位置關係。4對照法對照法是根據數學題意，對照概念、性質、定律、法則、公式、名詞、術語的含義和實質，依靠對數學知識的理解、記憶、辨識、再現、遷移來解題的方法。5分類法分類法是根據事物的共同點和差異點將事物區分為不同種類的方法。分類是以比較為基礎的，依據事物之間的共同點將它們合為較大的類，又依據差異點將較大的類再分為較小的類。