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本文知識點包括：字母表、聲母、韻母、整體認讀音節、拼寫需注意事項、量詞、關聯詞、修辭方式、標點符號、歇後語、句子。一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 註：其實就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同。二、聲母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w三、韻母1、單韻母：a o e i u ü (6個) 2、複韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個) 3、鼻韻母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong四、整體認讀音節zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)五、拼寫需注意的事項1、j、q、x遇到ü ，兩個小點要拿去；2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例：Beijing;文章標題開頭字母要大寫六、量詞表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。1.表示人的量詞：個、位、條。一個男孩，一位老師，一條好漢；2.表示動物的量詞：只、匹、頭、條、峰。一隻鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝；3.表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。七、關聯詞1、並列關係： 一邊...一邊... ；一面...一面 ... ；不是...而是... ；有時...有時... ；既...又... ；又...又 ...； 那麼...那麼...2、承接關係：一...就...；首先...然後 ...；又...；...就...；接著...3、遞進關係：不僅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不僅、不只、不光)...還(又、也)4、因果關係：因為...所以；由於...因此 ...；之所以...是因為；既然...就...5、選擇關係：是...還是；不是...就是；要麼...要麼；與其...不如； 寧可...也不；寧願...不願...6、轉折關係：雖然...但是；儘管...還；儘管...卻；但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)7、假設關係：如果(假設、倘若、要是)...就(那麼、那就)；即使(就是、就算、縱然)...也(還)8、條件關係：只要...就；只有...才；除非...才；任憑...也關聯詞語的運用，關鍵在於平時語感的培養，如果一句話當你添上了關聯詞語之後意思表達出現的差異，那麼肯定是不對，所以關聯詞語的運用竅門就在於對句子和意思的準確理解和把握。八、修辭手法是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。常用的修辭手法有： 比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。2、擬人：是把人的特徵給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。3、誇張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，預期一致的片語或句子排列起來，藉以增強表達效果。5、反問：用問的預期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。 設問：可以直白的說就是自問自答。6、雙關：在特定的語言環境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。7、引用：引用別人的話或成語、典故等。 8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。10、對偶：用字數相等、結構相似的兩個句子或短語表達意思相近相關或相反的。11、反覆：為表達強烈的感情有意重複使用某個詞語、句子。12、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。九、標點符號國小常用標點：(16種) 逗號，句號。 問號? 感嘆號! 冒號： 分號；雙引號「」 頓號、 括弧 破折號—— 省略號…… 書名號《》 著重號. 連接號(——) 專名號(__) 基本概念及用法：1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。2、句號：用於一句完整話的最後停頓。3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。4、感嘆號：用於表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。5、冒號：表示提示性話語之後的停頓。6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，複句間較大的停頓。7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。8、頓號：表示句子中並列詞語之間的停頓。9、括弧：標明文中註釋的部分。10、破折號：表示出現種種不同的語境、情態和語法意義。11、省略號：表示由於種種原因省去的內容、達到便於記敘的目的。12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。15、連接號：表示時間、地點、數目等起止的標點。16、專名號：表示人名、地名、國家名等。十、歇後語1、八仙過海——各顯神通2、砌牆的磚頭——後來居上3、早開的紅梅——一枝獨秀4、車到山前——必有路5、打破砂鍋——問到底6、門縫裡看人——把人看扁了7、虎落平陽——被犬欺8、畫蛇添足——多此一舉9、箭在弦上——不得不發10、井底青蛙——目光短淺11、大海撈針——沒處尋12、竹籃打水——一場空13、打開天窗——說亮話14、船到橋頭——自會直15、飛蛾撲火——自取滅亡16、百米賽跑——分秒必爭17、拔苗助長——急於求成18、仇人相見——分外眼紅19、芝麻開花——節節高20、新官上任——三把火21、瞎子點燈——白費蠟22、兔子尾巴——長不了23、偷雞不成——蝕把米24、王婆賣瓜——自賣自誇25、老虎屁股——摸不得26、老虎拉車——誰敢27、老鼠過街——人人喊打28、麻雀雖小——五臟俱全29、牆上茅草——隨風兩邊倒30、三十六計——走為上計31、塞翁失馬——焉知禍福32、壺中無酒——難留客33、丈二和尚——摸不著頭腦34、有借有還——再借不難35、貓哭耗子——假慈悲36、三九天吃冰棍——寒了心37、泥菩薩過河——自身難保38、對牛彈琴——白費勁39、寺里的木魚——任人敲打40、霸王敬酒——不幹也得干41、板上訂釘——跑不了42、竹筒倒豆子——直來直去43、黃鼠狼給雞拜年——沒安好心44、竹筍出土——節節高45、茶壺里煮餃子——倒不出來46、釘頭碰釘子——硬碰硬47、高山上敲鼓——四面聞名(鳴)48、狗咬呂洞賓——不識好人心49、啞巴吃餃子——心裡有數50、鐵打的公雞——一毛不拔51、雞蛋碰石頭——不自量力52、姜太公釣魚——願者上鉤53、啞巴吃黃蓮——有苦說不出54、孔夫子搬家——凈是書55、木偶流眼淚——假人假義56、留得青山在——不怕沒柴燒57、門縫裡看人——把人看扁了58、泥菩薩過河——自身難保59、潑出去的水——-收不回60、騎驢看唱本——走著瞧61、千里送鵝毛——禮輕情意重62、肉包子打狗——有去無回63、山中無老虎——猴子稱大王64、司馬昭之心——-路人皆知65、外甥打燈籠——照舊(舅)68、小蔥拌豆腐——一清二白69、小和尚念經——有口無心70、周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨71、上鞋不用錐子——真行72、擀麵杖吹火——一竅不通73、瘸子上炕——一搬一上74、開水裡煮空籠——不爭包子爭口氣75、秀才遇到兵——有理講不清76、三個臭皮匠——頂個諸葛亮77、黃牛追兔子——有勁使不上78、過年娶媳婦——雙喜臨門79、豬鼻子里插蔥——裝象80、只許州官放火——不許百姓點燈81、豬八戒照鏡子——裡外不是人82、池塘里的風波——大不了83、擔著鬍子過河——謙虛過度十一、句子1、陳述句：用於告訴別人一件事或一個道理，表示陳述語氣的句子，一般語調平和，句尾一般用句號。例：（1）小明的好朋友是學生。（2）明天我們去秋遊。（3）夜空中滿是閃閃的星星。2、疑問句：用於提出問題的句子，句尾語調上升，常有疑問詞「呢、嗎、呀、么等等」句尾用問號。例：（1）這本書是你的嗎？（2）你吃過午飯了嗎？（3）他在做什麼呢？3、祈使句：表示命令、請求、希望或者勸阻的句子，根據語句語調可以用嘆號、也可用句號。例：（1）不許隨便亂走！（2）請把那本書給我。4、感嘆句：用於抒發感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號。例：（1）春天的景色真美呀！（2）種子的力量竟然有這麼大！