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Ashley白白凈凈的，身材很瘦弱。單從外表看，你很難看出這是一個已經有4年教學經驗的教師。Ashley來自廣西，已經在廣州呆了4年的時間，在自己的朋友圈中，她說自己是個工作狂。ღ 什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以來到瑞思英語工作之前，Ashley也在一家英語培訓機構工作，但工作環境很壓抑，慢慢的也變得有點浮躁，而且公司給的培訓機會很少，每個星期就只有一次簡單的內訓會議，學到的東西極少，很難實現自己的教學理念。「瑞思的教學理念，對教師的培訓教育和全英浸入式教學模式很吸引我，所以選擇來到這邊工作，這是我目前待過最久的培訓機構。」Ashley笑著說道。「在瑞思，學英語也不再是簡單的提分，或者教你單純說英語，是要培養你的英語思維邏輯，你可以用英文這個語言工具去學習其他科目，去思考，去演講，去探索。」「我希望家長在教育上能給孩子多點時間和空間，孩子剛學習一種新語言的時候，都會經歷過一段沉默期，經過學習，才能慢慢實現從量變到質變。」什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以。Ashley所理解的教育是，希望學生不止知柴米油鹽，也知琴棋書畫，不做疲於考試的機器，應是有獨立思考能力的個體。ღ 提高教學水平是硬道理毫無疑問，老師靠本領吃飯。能否設計出精道而有效的課程，能否讓學生有良好的課程體驗，能否解決學生在學習各個環節中出現的問題，是一個老師的立身之本，因此，教師首先需要苦練內功，提高教學水平是教師尊嚴感最重要的來源。有水平自然有尊嚴，這一點Ashley深信不疑。Ashley是個在工作中不肯將就的人，她無法忍受自己的課上的不完美，每一節課都要認真對待。她會看自己的教學監控視頻，不斷反省自己教學的不足，遇到問題也會跟教學主管們一起探討，尋求更好的解決方法。就是這份對工作兢兢業業的態度，讓她在過去的2016年當選「校區最美教師」，當被問到獲得這個獎項會帶給自己什麼影響時，Ashley很耿直，幾乎脫口而出：「沒有任何影響，該幹嘛還得幹嘛去。」自己還是會一如既往，堅持微笑教學，高質量教學，把正能量帶給孩子和同事。ღ 交際圈狹窄，情感上有所缺失每個周末，每個節假日，培訓機構的老師基本都是在上課中度過，這是個很殘酷的現實。因為培訓行業的時間特殊性，朋友聚餐，她們在上課，別人旅遊，她們在上課，親人相聚，她們還在上課。進入培訓業，就意味著你要跟你的朋友說再見了，你的交際圈子越來越窄，越來越局限在培訓老師這個圈子，因為只有這個圈子的人的時間跟你是同步的，不得不說是另一種遺憾和缺失。Ashley說，在親情方面還不太有虧欠感，因為現在跟姐姐住一起，父母有時也會過來廣州跟她們聚聚。但在友情上就真的很遺憾。因為自己的工作作息時間跟朋友都不太一樣，很難約到一起，慢慢大家就不再聯繫了。「但除了當一名老師，我還真不知道自己還能幹什麼。」Ashley說自己的語言天賦很好，當一名英語教師，是自己最好的選擇。「每一個行業的人都不容易，有得必有失，目前我還是很喜歡這份工作的。」採訪結語：Ashley現在所工作的番禺校區是新開的校區，她說新年後工作只會有增不減。現在自己除了負責自己的教學外，還擔任儲備年級組長，工作忙到飛起。但還是許個小小的願望，希望自己能慢下來一點，有更多的時間去運動，旅遊，多呼吸一下新鮮的空氣。