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英語學習卻越來越深入我們的生活，作為國際通用語言，很多孩子從小就開始了對英語的學習，小時候英語學得好不好，很大程度的影響孩子未來對英語學習的興趣。英語學科相對其他學科比較有意思，要麼就學的較為輕鬆，要麼就學的非常累，甚至乾脆放棄。英語不僅是一門學科，一個知識體系，而且是一門語言。因此無論是否為了考試，強烈的建議大家，既然大家無論從精力還是時間都對英語投入了這麼多，沒有理由去放棄，而是要更加用心的去學習，掌握好這門語言。否則大家花費數年時間學習英語，最後形成一個只能認出少部分單詞的結果，是對自己一種極端的浪費. 通過和學生接觸，基本英語差的學生不外乎是這5種類型： 很多人在剛接觸英語的時候都很有興趣，都願意學，但是隨著這種學習熱忱轉化成考試的必須之後，很多人漸漸覺得枯燥、繁瑣。尤其是細化了的各種語法、句型結構分析，還有大量的單詞、片語、固定搭配等，讓很多學生產生了厭煩。我們要先拋棄這些語法、句型結構，甚至是固定搭配。要從根基上穩固好英語，重拾對英語學科的興趣，首先是英語單詞。 一、在考試中其實只需抓住語義的精確性和客觀性就能獲得不錯的分數。希望大家在看課本、讀句子的時候，多理解一下動詞，不要死記硬背。 二、在考試時大家往往因為陌生的詞導致不敢做題。我們只要通過讀我們能夠讀懂的內容，大概了解出句意就成。 三、不要主觀揣測原文，英語是一門非常講究客觀的語言，不會脫離句子本身產生任何的主觀臆想。 四、客觀思維非常重要，能夠直接避免我們在做題時對選項產生的偏差，導致失分。 如何保持這種客觀思維呢？在做題時我們只承認字面給的意思，沒說的一概認為不知道。如一段話說某某同學快要考試了，非常認真的看相關的資料書。選項說：這個同學很努力，很多人選了，但是錯了，因為題目上並沒有敘述這個同學努力沒有，題目也沒有告訴我們「非常認真的看資料書」就代表著努力。這就英語語言的客觀性。 只要大家肯定自己，拿出行動，克服「單詞不認識就無法做題」的障礙，就能夠獲取高分。在日常訓練中只要單詞過關即可。對於記憶單詞比較頭痛的同學，可以用單詞軟體，圖文並茂，相對記憶比較輕鬆。