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王世卿和他的學生 6月7日上午11時30分，后鐵匠巷成成中學考點，伴隨著語文考試的結束，考生們陸續走了出來。校門口頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡。走出考場的考生大軍中，一個略微謝頂的男子，引起了不少人的注意。雖然他也拿著文件袋，手裡還有準考證，但人們還是難以相信，這個人居然是個考生！然而現實是，他確實是個考生，一個大齡考生，即將40歲的他已經先後6次參加聯考，可謂考生中的老資格。 師生同場競技 接到讀者報料后，記者早早來到了成成中學門口，等待著這個大齡考生交卷后現身。11時40分許，成成中學校門口熱鬧起來了，一個個走出考場的考生，立即被家長圍住，關切地問詢著。儘管有保衛人員維持秩序，但校門口的秩序依然較亂。這時，一個身穿白襯衣，腦袋謝頂，體態發胖的中年男子走了出來。只見他拿著一個塑料文件袋，步態輕鬆，早已等候在校門口的他的同事，立即迎了上去。他就是這次採訪的對象，考生王世卿，今年已38歲。 王世卿的出現，立即引起了不少人的注意，人們議論紛紛。一位家長疑惑地說：「看模樣，似乎應該是他孩子參加聯考才對。」 准考證最能說明問題。王世卿迅速成為在此採訪的記者眼中的焦點，攝像機、照相機紛紛對準他，提問一個接一個。 這時，一個女考生走過王世卿面前，熱情地打著招呼：「王老師，考得怎麼樣？」原來，此考生是王世卿的學生。王世卿介紹，他在21考場，自己的學生在20考場。 師生同場競技，又在人群中引發一場議論。 專門體驗聯考 王世卿畢業於太原師範學院。身處教育行業的他，對聯考有獨特而豐富的經歷。 他是呂梁人，讀書求學階段，王世卿先後在1999年和2000年參加聯考，最終考入太原師範學院。畢業后的他，從事其他行業幾年後，進入教育行業，目前是位物理老師。 王世卿介紹，工作后參加聯考，是在他成為一名老師之後。從2014年至今，他已經連續4年參加聯考，文理科隔年參加，今年考文科。他笑著說：「成績比較穩定，400多分，基本能考個二本C類院校。」由於工作忙，每年聯考前的學習時間，往往只有一個多月。所以，對於這樣的成績，王世卿比較滿意。 為什麼參加聯考？王世卿介紹，最初源於和幾個朋友聊天，當時聊的內容是如何體驗聯考。說來說去，他就有再參加聯考的念頭。參加了2014年的聯考後，王世卿有了更多思考。作為一名老師，沒有思想壓力，沒有時間限制，判斷一道題或一份卷的難易度等，往往不太客觀，若作為一名考生，親自坐進考場，在有限的時間內完成答卷，對試卷的難易度等感受得更真切。比如今年的語文卷，王世卿就覺得閱讀壓力大，尤其是第三篇，一共四段文字，閱讀需要較長時間，讀不完，讀不深，答題自然不準確。隨後，他會將此信息反饋給帶語文課的同事，教育引導學生加強速讀練習。 考試不圖成績 王世卿參加聯考，同事楊老師成為他的後援團，負責開車接送他。 對王世卿，這位楊老師十分欽佩。楊老師介紹，聯考前一個多月，王老師進入複習模式，要複習舊知識，還要學習新東西。一般人下課後基本就沒什麼事情了，但王老師還要回家複習，準備聯考。 一位高中老師，每次聯考成績400分左右，會不會低了些？楊老師表示，術業有專攻，王老師是物理老師，可能物理成績好一些，但其他科的成績，也不會好到哪裡去。儘管是個高中老師，要做到門門精通也不現實。在同事們眼中，王世卿這份親自體驗的精神，才更令人感動。 王世卿自己也說，他參加考試不圖成績，只為感受，親身體驗，服務學生。 記者申波文/攝