Zi 字媒體

教育是永遠年輕的事業。因為，與孩子們在一起，每一次都是生命的最初相逢。做老師，我始終是孩子中的一員。開懷時，我們一起樂得直不起腰；激動時，我們一起振臂吶喊，喊破嗓子；傷心時，我們一起默默哭泣，流下無聲的淚；情到深處，我們也會熱烈有力地擁抱。當然，我也會生氣，偶爾發發小脾氣。這個時候，可把孩子們急壞了。看著他們又是作保證，又是遞紙條，又是搬救兵，一副用行動體現的乖巧懂事模樣，我臉上生著氣，其實心裡感動著呢。我經常會故意問孩子們：「我們班有多少個學生啊？」孩子們大聲回答：「56+1，57個！」我很滿意，也很得意。推而及之，他們也會說我們有兩個家，一個是我的「家」，一個是大家的「家」；我有兩個媽媽，一個是家裡的媽媽，一個是學校的錢媽媽。作為他們可以親近又不失民主的媽媽，我會親熱地呼喚他們的小名，當然，他們也可以大大方方地直呼我的大名——錢碧玉。逗孩子們樂，是一件很有趣的事情。孩子們從來不會嘟嘴生氣，反而很歡喜地被我逗得哈哈大笑。有一回，和班裡的兩個小胖子並肩走在一起，他倆一左一右靠著我，大有護法侍衛的姿態。我的手臂各搭著兩人的肩膀，開起了玩笑：「咱們玩腦筋急轉彎吧，請聽題：兩個胖子，打一地名。」兩個孩子不假思索異口同聲：「合肥！」「恭喜你們，答對了！」我哈哈大笑，他們也哈哈大笑。在孩子們眼中，我是長大了的成人；但在孩子們心中，我依然是一個與他們一樣童心未泯的孩子，不掩飾，不雕琢……春天，我帶著孩子們去爬山、郊遊、野炊、騎腳踏車。惠山腳下，留下我們攀登的足跡；郊外田野，我們演奏過歡快的「鍋碗瓢盆交響曲」；環山公路上，我和孩子們迎著拂面的春風，並排騎著腳踏車，疾馳在黎明的道路上；冬天，我把課堂搬到了雪地里……學生面前的我像個孩子，生活中的我依然泛著孩子氣。很慶幸工作中的我與生活中的我始終保持著同樣的心態和情懷。學生欣芸說：「錢老師，與您在一起的一幅幅畫面就像是一部永不停歇的電影，這一部電影屬於您，也屬於我們。我相信，這部電影我們永遠都不會忘卻，就算分離，我們的心還是在一起；就算到老，在我們心裡依然是一部經典的好電影。因為，您是我們永遠的『精神領袖』！」在孩子們面前，我願意永遠是個長不大的孩子。永遠年輕，永遠熱淚盈眶。猜你喜歡